整理和复习教学设计一等奖｜教案在线预览

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第三单元小数除法—整理和复习建华区建华乡中心小学校高微教学内容：第三单元整理和复习。教学目标：知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动

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所属课文：整理和复习

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2018-04-24 13:34:00

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学校：齐齐哈尔市建华区黎明学校

整理和复习教学设计一等奖

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2018-04-24 13:34:00

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关键词：整理和复习教学设计一等奖

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第三单元小数除法—整理和复习

建华区建华乡中心小学校高

微

教学内容：第三单元整理和复习。

教学目标：

知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。

教学重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。教学难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。教学方法：自主学习、合作交流、学练结合教学准备：多媒体。教学过程 ; 一、知识回顾

环节1、师友回顾

师：我们一起来回顾本单元我们主要学习了有关小数除法的哪些知识点。（生回顾主要知识点）

师：请同学们拿出自己的梳理图将本单元的知识完善。

请个别学生说一说完善之后的单元知识结构图。

环节2、教师检查

师：刚刚我们一起回顾了本单元的知识下面老师要出一些题来考考大

家。

一、计算(保留两位小数）

2.41÷0.7 1.25÷1.2 二、下列哪些是循环小数

2.3434 4.566… 5.6 2.75 3.8288888 6.0202…

三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”) 1.近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。

(

) 2.无限小数大于有限小数。

(

) 3.7.232323是一个循环小数。

(

) 4.一个小数除以大于1的数,商一定大于这个小数。

(

) 5．0.5353是循环小数。(

) 6．在除法算式中，被除数和除数同时扩大到原来的100倍，商不变。(

) 二、题型讲解

环节1：师友讲解

师友自主完成下题，请学生讲给师友听

一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要16克橙子粉和9克方糖。冲完450克橙子粉，大约需要多少克方糖？

环节2：教师点拔

师：根据学生的汇报来提出问题“可不可以用进一法”

三、互助提高

环节1、师友练习

师：学友来完成，师友检查。

环节2：教师提升

2012年8月28日中国银行外汇牌价（单元：元）

1美元兑换人民币 6.34 1港元兑换人民币 0.82 在这一天里

100元人民币可以兑换多少美元？（结果保留两位小数）

师：请师友之间讨论一下100人民币可以兑换多少美元？

师友汇报

四、总结提升

环节1、师友归纳

师：这节课你有哪些收获，你发现哪些易错的点你觉得哪里还有待提高？

环节2：教师梳理

五、巩固反馈

环节1：师友检测

师友独立完成，师友给学给判，全班订正。

环节2：教师评价

评一评这节课优秀师友。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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