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Unit 2 Months(第一课时)会城东甲小学张惠文教学目的1、知识目标:认读四会单词和句子2、能力目标:Listen and say 3、情感目标:鼓励学生大胆开心说英语,能用英语说出1-6个月份的名称和Target中的句子教学重点:认读单词和句型教学难点:before和after的区别教学过

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Lesson 1优质教案设计

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Lesson 1优质教案设计

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Unit 2

Months(第一课时)

会城东甲小学

张惠文

教学目的

1、知识目标:认读四会单词和句子

2、能力目标:Listen and say 3、情感目标:鼓励学生大胆开心说英语,能用英语说出1-6个月份的名称和Target中的句子

教学重点:认读单词和句型

教学难点:before和after的区别

教学过程:

一、

Warm up 师生会话

二、

Presentation 1.单词结合句子教学

T:How many months are there in a year? Ss: 12. T: Do you know what they are? Ss: They are…

T: OK. Now let’s learn the new words about months look at the pictures.

The first month is January. Ss: January

2.Present the word “before” and”after”

教师通过反复说January is before February.

February is after January. 等句子让学生掌握before and after两个词汇

3.Continue with the other words 4.学生自由朗读单词

5.启发学生操练句型,必要时由教师做示范

T: Is January after February? Ss: No. T: When’s winter holiday? Ss: It’s in January and February. 6. 分组操练,教师巡堂检查学生的练习情况,让几对学生在班上表演问答对话

7. 跟录音机读

三、Homework 1.抄写单词和句型

2.同位进行句型操练

3.读熟本节课的内容

四、板书

January

February

March

April

May

June When’s winter holiday?

It’s in January and February. Is it rainy in fall?

No, it isn’t. It’s windy.

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