Lesson 1教学设计内容推荐

广东开心版英语三年级下册Unit 2第一课时教学设计

课题

学习

目标

重点

难点

过程与方法目标：能够在日常情境下使用单词描述颜色。

情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。

掌握有关描述颜色的常用单词。

能够在日常情境下使用单词进行颜色的对话。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

Let's watch: warm-up. mp4 Talk with students about the song:

How many colors do you know? Team game: Who knows more? 学生活动

在老师的引导下观看视频并进行交流、小组游戏。

讲授新课

1.Vocabulary (1)Please listen and repeat the new words .

设计意图

在之前学习的基础上开展教学，趣味引入。

Unit2 Colors 年级

三年级

学科

英语

设计者

郭淑来

知识与技能目标：掌握新词：red, yellow, blue, pink, green, orange, purple, brown 学习新单词。

由单词向句子过渡，加深记忆。

课文的句型学习和正音。

讲练结合，检验学生的掌握情况。

red, yellow, blue, pink, green, orange, purple,

brown (2)Demonstrate how to write in English. (3)Make sentences: It’s ...

2. Story time. (1) Read the story. (2) Listen carefully and try to repeat the conversations. (3)Listen again and find out the key points.

(4)Have a think: Where is Gogo?（Gogo在哪

听录音，模仿语音语调。

里？）How many colors are there?（有多少种颜色？）

(5)

Think and choose true or false.

(

) 1. Gogo is at school.

(

) 2. It's red in picture 2.

思考并完成练习。

(

) 3. It's green in picture 3.

(

) 4. There are five colors.

(

) 5. There are three people in picture 5. (6)

What else do you want to talk about?

3. Add-activities (1) turntable game: It’s ...

(2)Act out the story with your partners.

4. Practice 我会选。

A. blue

B. orange

C. yellow

D. green E. Black

F. red

G. purple

H. pink 1.B

2.C

3.D

4.F

5.A

6.E 5. Summary 根据板书复述今天学习的内容: red, yellow, blue, pink, green, orange, purple, brown -What color is this?

-这是什么颜色？

-It's + color.

-它是……色的。

6. Homework (1)背诵本课的生词。

(2)在会写的基础上正确朗读本课对话。

(3)完成本课的课后作业。

预习Unit 2的主要句型：

(1)熟读本单元对话。

(2)结合对话内容，结合对话内容，总结关于颜色的问答。

课堂小结

这节课的教学任务目标是激发学生学习英语的

大声读出转盘颜色。

分角色扮演故事。

完成练习。

回忆所学，总结知识。

小组活动让学生增强合作意识，同时可以取长补短，互相帮助，共同完成任务。

系统化学习，加深掌握。

兴趣，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。

板书设计

Unit 2 Colors What color is it? It’s

red,

yellow,

blue,

pink, green, orange,

purple,

brown