数百以内的数公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

第1课时一、教学课题:数数与数的组成二、学生素质发展目标:【教学目标】1.会正确地数出数量在100以内的物体的个数。2.能说出100以内数的组成。3.能运用认识的数描述、交流现实生活中的事物。【任务分析】目标1属于概念的记忆。目标2属于概念的理解。目标3属于概念的理解。内部条件:学生已有的20以内数

资料类型：教学教案文档

所属课文：数百以内的数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 10:42:00

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学校：苏州市实验小学校

数百以内的数公开课教学设计模版

未知

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关键词：数百以内的数公开课教学设计模版

正文

第1课时

一、教学课题:数数与数的组成

二、学生素质发展目标:

【教学目标】

1.会正确地数出数量在100以内的物体的个数。

2.能说出100以内数的组成。

3.能运用认识的数描述、交流现实生活中的事物。【任务分析】

目标1属于概念的记忆。

目标2属于概念的理解。

目标3属于概念的理解。

内部条件:学生已有的20以内数的认识。

外部条件:提供各种正例理解数的组成。

此任务分析可以用下图来表示:

起点能力使能目标

终点目标

三、教学重点、难点:

重点:会正确地数出数量在100以内的物体的个数。能说出100以内数的组成。难点:能运用认识的数描述、交流现实生活中的事物。

四、教具准备:ppt

五、教学过程:

六、板书设计:

100以内数的组成

10个一就是1个十 3个十和4个一合起来是34 10个十就是1个百 4个十和3个一合起来是43

七、教学后记:

关于本教案的常见问题

Q：数百以内的数公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数百以内的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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