2　鸟鸣涧教案3｜教案在线预览

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《鸟鸣涧》导学案科目:语文课题:《鸟鸣涧》教者:教学目标:1、采用灵活多样的学习方法了解诗意,体会古诗的意境。2、有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗。3、自主探究与合作交流,掌握自学古诗的方法。教学重难点:体会诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。教学过程:谈话导入:(展示插图)问:这幅图中

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　鸟鸣涧

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2023-11-13 07:37:20

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学校：平舆县杨埠镇第三小学

2　鸟鸣涧教案3

未知

2023-11-13 07:37:20

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关键词：2　鸟鸣涧教案3

正文

《鸟鸣涧》导学案

科目:语文

课题:《鸟鸣涧》

教者:

教学目标:

1、采用灵活多样的学习方法了解诗意,体会古诗的意境。

2、有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗。

3、自主探究与合作交流,掌握自学古诗的方法。

教学重难点:

体会诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。

教学过程:

谈话导入:

(展示插图)问:这幅图中描写了哪些景物?你能试着说说插图的内容吗?

二、预习检测:

1、我来给加点注音。

()()()()

人闲夜静时鸣春涧....

2、我来解释词语。

涧:闲:

室:鸟鸣涧:

三、合作探究:

1、唐代诗人王维的这首诗写的是什么季节的哪些景物?

2﹑小组合作探究理解诗句意思,学生在课本上批画圈点。

寂静山村,人已入睡,在这样的夜里,周围的一切都显得那么()。后来诗人听到了()。诗人认为是什么使鸟儿受惊了呢?()

诗人没有直接描写月亮,但是却说月亮出来后使鸟儿受到了惊吓,那你认为这月亮是什么样的呢?

你认为这声音破坏了原先那种宁静安逸的意境了吗?

3、这首诗表达了作者怎样的感情?

四、拓展训练:

1、总结学法:

初读解题知作者;细读讨论明诗意;诵读想像悟诗情。

2、填空:

《鸟鸣涧》的作者是()代著名山水田园诗人

()。涧的意思是()。这首是描写了()。

3、默写古诗《鸟鸣涧》:

,。

4、学生互相交流学习古诗的方法。

五、教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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