新来的王老师教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

综合性学习第三课时教学目标:1.把握文章主题,体会作者的思想感情。2.自主阅读,体会情感,领悟作者以小见大的写作手法。3.感受老师对学生的关爱,体会同学间浓浓的情谊。4.汇报交流难忘的小学生活中难忘的事……教学重点、难点:懂得个人的成长离不开老师的关爱。感受老师对自己的关爱。体会同学间浓浓的情谊。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：新来的王老师

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

155

下载次数

更新时间

2018-04-27 16:44:00

来源学校

学校：兴隆县半壁山镇半壁山联合小学

新来的王老师教学评价实录

未知

2018-04-27 16:44:00

155

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：新来的王老师教学评价实录

正文

综合性学习第三课时

教学目标:

1.把握文章主题,体会作者的思想感情。

2.自主阅读,体会情感,领悟作者以小见大的写作手法。

3.感受老师对学生的关爱,体会同学间浓浓的情谊。

4.汇报交流难忘的小学生活中难忘的事……

教学重点、难点:懂得个人的成长离不开老师的关爱。

感受老师对自己的关爱。体会同学间浓浓的情谊。教学准备:学生充分预习教师制作课件

教学过程设计⒊新来的王老师

一、激情导入,揭示课题

同学们,六年了我们聆听着老师的教诲,与同学一起学习、劳动、游戏。今天就让我们的思绪尽情驰骋,从记忆中搜寻最让你心动的情景,让我们一起分享那一个个印象最深的老师、同学,一件件难以忘怀的事吧。下面让我们通过学习《新来的王老师》,一起感受老师对学生的关切之情。

二、自读课文,交流感悟

1.教材里有三篇阅读文章,他们的老师是怎样的呢?

表达了作者怎样的感情呢?

2.默读这篇课文,边读边填写下面的表格。

填表汇报,表2背诵“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。”3.王老师鼓励学生的方法是什么?这种方法你赞同吗?为什么?

4、想象一下:当蔡林看完这封信时,心里会想些什么?

5、阅读3-14自然段,了解以前的蔡林是个怎样的孩子?

6、谈谈你对课文最后一段的理解。

师:在你六年的学习和生活中,一定会有不顺利的时候,读完这篇文章之后,能引起你怎样的回忆?

7、蔡林如此巨大的变化,主要归功与谁?

三、勾起回忆,引起共鸣

1、回忆我们的老师

2、难忘的小学生活汇报

A:说一说:在小学生活里,曾经发生过哪些让你难忘的人或事?

可借助照片,小组互说,指明全班交流。勾起回忆,引起共鸣。

B:小组合作完成下面的表格:难忘的小学生活类别内容难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一次活动难忘的运动会难忘的文艺演出难忘的……

四、交流评议:作业布置修改誊抄作文

生制恩师录。

关于本教案的常见问题

Q：新来的王老师教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新来的王老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

新来的王老师教学评价实录