习作课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

习作二教学目标:1、培养学生在生活中搜集材料、精心构思、充分拟稿的写作习惯。2、尊重学生的独特感受,在习作中要写清楚事情的经过或事物的特点,内容具体,感情真挚,充分表达真切感受。3、培养学生书面表达的良好习惯,锻炼学生将已学的语文技能运用到实际习作中。教学重难点:借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 08:10:00

来源学校

学校：大连金州新区青松小学

习作课堂实录

未知

2018-04-28 08:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作课堂实录

正文

习作二

教学目标:

1、培养学生在生活中搜集材料、精心构思、充分拟稿的写作习惯。

2、尊重学生的独特感受,在习作中要写清楚事情的经过或事物的特点,内容具体,感情真挚,充分表达真切感受。

3、培养学生书面表达的良好习惯,锻炼学生将已学的语文技能运用到实际习作中。

教学重难点:

借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法,写民族特色。

教学过程:

一、激发习作兴趣

同学们,上节课是让大家以“民风民俗”为题进行了口语表达训练,听了同学的介绍,你一定会有很多感受!我国有56个民族,疆域广阔,民风民俗特色鲜明而又丰富多彩。吃穿住行、礼仪、节日、工艺品,处处有历史文化的积淀。透过这绚丽多彩的民俗,让感受到的是泱泱华夏民族文化悠久的历史和独特的魅力。快拿起手中的笔,把它写下来吧!

二、确定思路,回顾写法

1、确定习作对象,形成初步设想。

让学生独立确定自己习作的对象,想清楚准备写什么。之后引导学生

精心构思,充分拟稿,使自己在头脑中有个初步的设想。

2、交流构思。

确定思路,回顾写法:

①要介绍的民风民俗是什么?

②它的主要特点是什么?打算从哪几方面介绍?

③哪一部分作为重点将要进行具体介绍?

④根据其特点,你打算拟定什么题目?

引导学生根据提示编写习作提纲。

(1)要介绍的民风民俗是什么?

(2)民风民俗的主要特点是什么?你准备从几方面来写清楚民俗的特点?

(3)哪一部分作为重点将要进行具体介绍?

(4)根据其特点,你打算拟定什么题目?

(5)采取哪些方法来介绍民风民俗?

3、书写草稿。

在全班同学充分交流的基础上,在老师适时的引导与提示下,让学生独立书写草稿。

三、指导学生习作

学生作文,教师巡回指导。

关于本教案的常见问题

Q：习作课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作课堂实录