资料摘要
版本/年级：义务教科书二年级道德与法制第五单元──《环境小卫士》中的第二个主题课题：《保护动物》执教者：广东省清远市佛冈县第四小学郑小茶《保护动物》教学设计第二课时教材分析：本课是根据《道德与法治》环境小卫士单元中《保护动物》设计得。根据低年级学生喜欢玩小动物，但却不懂得爱护它们，因而，捕捉和伤害它
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- 所属课文：保护动物
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- 2018-04-27 08:09:00
- 来源学校
- 学校：佛冈县第四小学
保护动物优质课教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：保护动物优质课教学设计
正文
版本/年级：义务教科书二年级道德与法制第五单元──《环境小卫士》中的第二个主题
课题：《保护动物》
执教者：广东省清远市佛冈县第四小学
郑小茶
《保护动物》教学设计
第二课时
教材分析：
本课是根据《道德与法治》环境小卫士单元中《保护动物》设计得。根据低年级学生喜欢玩小动物，但却不懂得爱护它们，因而，捕捉和伤害它们的现象常有发生。本课课文针对儿童这一特点和实际，从正面对他们进行爱护动物的教育。
教学目标：
1.知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。
2.懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。
3.喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力,对伤害动物的行为感到气愤。
4.自觉爱护动植物,见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。
教学重点：
1.懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。
2.自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物，不伤害它们。
3.见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。
教学难点：
如何使学生能从简单的喜欢小动物这种情感转变为对小动物的尊重，热爱生命，增强学生的生命意识和环保意识。
教学准备：多媒体课件、课前让学生去了解身边的动物
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣导入课题
1.课件出示谜语: 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，
从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
（燕子）
说他像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，
张开尾巴摆一摆，花花绿绿真美丽。
（孔雀）
说它是头牛，不会拉犁头，
说它力气小，能背屋子走。
（蜗牛）
2.认识动物：
我知道大家都是喜欢动物的小朋友，今天我们就一起去认识更多可爱的动物朋友，你们愿意吗？下面我带领大家到森林王国看一看。森林王国里有许多的动物，你能叫出他们的名字吗？赶快来打个招呼吧！
3.出示课题，齐读课题。
二、拓宽介绍动物，交流汇报
1.师：除了这一些，你还认识什么动物啊？（学生举手说）
2.师：你对那种动物最感兴趣呢？请它来自我介绍一下，每个小朋友可以围绕这三个方面来讲。它的样子、喜欢吃什么、喜欢干什么（课件出示：样子喜欢吃什么喜欢干什么）
三、引导学生关爱动物，激发意识
１、师：动物是我们的朋友，可你们知道吗？就在我们的身边，却有许多无辜的小动物受到伤害，你们看（课件播放图片，教师配乐旁白）
2.看，你看，这只动物睁着一双无助的眼睛看着我们。也许它在想：人啊，人类啊，为什么这样对待我们动物，我们难道不是朋友吗？）
3.看了这些，你想说点什么吗？
4.当你看到我们身边有这样的情况时，你会怎么办？请你来说一说。（板书：保护珍稀动物、不买卖、不伤害）
四、拓展延伸，倡议书保护动物决心
1.课件出示珍稀动物
2. 倡议书
五、总结
保护动物就是保护我们自己，让我们行动起来，关爱身边的小动物，放回大自然，让我们的生活变得更加美好！（板书：放回大自然）
六、作业
板书设计：
保护动物
保护珍稀动物 不买卖
不伤害
放回大自然
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 08:09:00
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作者信息
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关于本教案的常见问题
Q：保护动物优质课教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《保护动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。