保护动物教案2

《保护动物》教学设计

安徽省霍山县诸佛庵镇中心学校 汪德润

教学目标

1、情感与态度：

培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，懂得不伤害动物，自觉保护动物。

2、行为与习惯：

（1）引导学生珍爱生命，拒绝吃国家保护的动物。

（2）学习努力劝阻他人的不良行为。

（3）喜爱动物，增强保护动物的意识。

3、知识与技能：

（1）知道动物是人类的好朋友，它为人类作出贡献。

（2）了解动物的种类及它们不同的用途。

（3）能做一些力所能及的保护动物的事。

（4）积极主动交流并展示保护动物的倡议书。

教学重难点

1、联系实际，说出保护动物的具体方法。

2、在日常生活中能做到保护动物。

学情分析

二年级学生对动物有一定的认识，知道动物是人类的好朋友，也知道要保护动物。但对动物的了解不多，因此让学

生课前查找相关资料是很有必要的。

教学准备

1、教师准备课件。

2、布置学生收集有自己最喜欢的动物的图片及资料，学生准备保护动物的倡议书

教学过程

一、激趣导入。

师：同学们，你们喜欢动物吗？

生：喜欢。

师：好，老师现在就放一段关于野生动物的视频让大家看一看，好吗？

生：好。

放视频。

看了视频后，同学们有什么想说的吗？

生：有的动物快灭绝了，我们要保护动物。

师：同学们说的太棒了，我们要保护动物，本节课老师就带领大家学习关于保护动物的知识。

板书：保护动物

课件出示谜语，学生猜出谜底。

二

介绍自己喜欢的动物

现在老师出几个关于动物的谜语让大家猜一猜，看谁最厉害。课件出示谜语，学生猜出谜底。

小朋友们真厉害！我们这个世界多姿多彩，除了我们聪明能干的人类，还有美丽神奇的植物，更有活泼可爱的动物，

课件出示动物图片。

师：这些动物你们都认识吗？说出动物名称。

真好！小朋友们认识这么多的动物，在自然界中有很多动物，有天上飞的、地上走的、水里游的。在这么多的动物中你最喜欢的动物是什么呢？

生按照课件提示说出自己喜欢的动物。

三 尽情交流，认识动物，了解部分动物的益处和动物对人类生活的贡献，激发保护动物的情感。

你们还认识其他哪些动物呢？你是从哪里认识的？

课件出示动物图片

1、有些动物啊，还和我们一样，有不少本领呢！对我们也有很大的益处。

2、你们看，谁来了，和它打个招呼吧！（课件出示动物的图片）

3、它们都有些什么本领？对我们有什么帮助呢？

老师边播放课件边介绍

动物的本领真不小，对我们的帮助也不少，我们可以说：动物是我们的好朋友。我们要保护它们。

4、板书

动物是人类的朋友

5、教师小结：从以上的介绍中，我们了解到了动物与我们人类生活息息相关，有的保护大自然，有的是人类的好朋友，有的还是科学家的小助手，同学们，它们的贡献可真大呀。我们一定要保护动物。

四、观看图片，激发厌恶残害动物行为的情感，进一步强化保护意识。

1、可是，同学们你们知道吗，在我们日常生活中，就发生一些不当和不法的行为，在伤害我们的动物朋友，说说你见过或知道哪些这样的行为？

2、观看收集到的人类伤害动物的资料。

师：（一边演示课件，一边愤慨地说）有一些人由于他们的愚昧无知、贪图钱财，使动物们遭受残害，甚至死亡。瞧这可爱的藏羚羊，因为它的毛可以用来制作暖和的衣服，有的人将它们无情地杀害，还有许多野生动物像穿山甲，眼镜蛇，活猴脑都成为了人们的盘中餐。总有一天，一只动物也没有了，人类也无法生存了。

此时此刻，你最想对这些残害动物的人说些什么

生1：希望那些捕杀动物的人不要再错下去了，因为它们是我们的朋友。

生2：我想对那些残害动物的人说：放了它们吧！放回大自然，让它们自由吧！

生3：我们可以写宣传标语，告诉更多的人，一起来保护动物朋友。

五、保护动物，人人有责。

1、教师过渡：保护动物刻不容缓，现在人们已经意识到动物是人类的好朋友，我们要好好保护它。看看我们人类又为它们做了些什么？

1、观看收集到的人类保护动物的资料。

2小提示：大家在保护动物的同时，要注意安全。

3、教师简单介绍《野生动物保护法》、自然保护区情况。课件出示保护动物的图片，生看图片，师介绍说明

4、同学们，我们虽然年纪小，但也要积极行动起来，正所谓“保护动物，人人有责”板书“保护动物

人人有责”。想想，我们为保护动物能做哪些力所能及的事情呢？出示笑笑的倡议书，我们能不能也写一份倡议书呢? 小组合作，教师巡视。

5、教师点名同学汇报，师生评价。

五、课堂小结：

通过了这节课的学习，我们知道了地球上就是因为有了可爱、有趣的动物的存在，我们的生活才变得多姿多彩、饶有趣味，让我们的生活充满了生机和活力。因此大家应该行动起来爱护动物、保护动物。我们要像爱自己一样爱护动物，停止杀戮。还可以在课余时间看一看有关动物的书籍。多了

解动物。

六 全课小结

本节课你收获了什么？

板书设计

保护动物

动物是我们的朋友保护动物人人有责