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《节约粮食》教案教学目标 1、了解米的来历,知道爱惜粮食的重要性。 2、初步培养爱惜粮食的好习惯。 教学重点 了解米的来历,认识到爱惜粮食的重要性。教学难点 养成爱惜粮食的好习惯。课前准备 多媒体课件教学过程一、一粒米的来历。1、出示图片,认识一些粮食。2、米饭是什么做出来的?(出示
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节约粮食教案教学设计导入设计
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关键词:节约粮食教案教学设计导入设计
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《节约粮食》教案
教学目标 1、了解米的来历,知道爱惜粮食的重要性。 2、初步培养爱惜粮食的好习惯。 教学重点 了解米的来历,认识到爱惜粮食的重要性。
教学难点 养成爱惜粮食的好习惯。
课前准备 多媒体课件
教学过程
一、一粒米的来历。
1、出示图片,认识一些粮食。
2、米饭是什么做出来的?(出示大米和米饭图片),你们知道这小小的一粒米是怎样来的吗?(指名说说)
3、学生讲《一粒米的来历》。(课件演示)
4、学生边听边想:一粒米的来历要经过哪些过程?
5、学生填《一粒米的来历》卡片。
6、汇报。
播种——插秧——浇水、施肥——收割——脱壳——大米。 7、小结:一粒米,千滴汗,粮食来得真不容易,我们要爱惜粮食。
二、深化感悟,引导生活
。
1、我们学过了哪些古诗是讲爱惜粮食的?指名读,齐读。(锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。) 2、出示爱惜粮食的儿歌,齐读。
3、爱惜粮食和节约粮食的名言名句。(指名读、齐读)
节约粮食光荣,浪费粮食可耻。
节约粮食,人人有责。节约粮食,人人有利。
节约是美德,请珍惜盘中食物!
一粒米,千滴汗,粒粒粮食汗珠换。
饱时不忘饿时饥!
三、光盘行动。
1、出示图片,你看了有什么感受?
我们不但要爱惜节约粮食,其他能吃的食物也要爱惜和节约。
2、出示图片,引导学生说说图中的小朋友会说什么? 3、我们怎样做才能不浪费,才能养成节约粮食的好习惯呢? (1)吃饭时吃多少盛多少。
(2)在餐馆吃饭时吃多少点多少,吃不完就打包。
(3)不偏食,不挑食。
(4)一日三餐,不暴饮暴食。
四、小结。
通过这节课的学习,我们知道了粮食来真不容易。让我们从自己做起,从身边小事做起。爱惜粮食,节约粮食。
板书设计
主题二 节约粮食
粮食来得真不容易
爱惜粮食
节约粮食
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关于本教案的常见问题
Q:节约粮食教案教学设计导入设计是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《节约粮食》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。