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《节约粮食》教案教学目标 1、了解米的来历,知道爱惜粮食的重要性。 2、初步培养爱惜粮食的好习惯。 教学重点 了解米的来历,认识到爱惜粮食的重要性。教学难点 养成爱惜粮食的好习惯。课前准备 多媒体课件教学过程一、一粒米的来历。1、出示图片,认识一些粮食。2、米饭是什么做出来的?(出示

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节约粮食教案教学设计导入设计

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节约粮食教案教学设计导入设计

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《节约粮食》教案

教学目标 1、了解米的来历,知道爱惜粮食的重要性。 2、初步培养爱惜粮食的好习惯。 教学重点 了解米的来历,认识到爱惜粮食的重要性。

教学难点 养成爱惜粮食的好习惯。

课前准备 多媒体课件

教学过程

一、一粒米的来历。

1、出示图片,认识一些粮食。

2、米饭是什么做出来的?(出示大米和米饭图片),你们知道这小小的一粒米是怎样来的吗?(指名说说)

3、学生讲《一粒米的来历》。(课件演示)

4、学生边听边想:一粒米的来历要经过哪些过程?

5、学生填《一粒米的来历》卡片。

6、汇报。

播种——插秧——浇水、施肥——收割——脱壳——大米。 7、小结:一粒米,千滴汗,粮食来得真不容易,我们要爱惜粮食。

二、深化感悟,引导生活

。

1、我们学过了哪些古诗是讲爱惜粮食的?指名读,齐读。(锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。) 2、出示爱惜粮食的儿歌,齐读。

3、爱惜粮食和节约粮食的名言名句。(指名读、齐读)

节约粮食光荣,浪费粮食可耻。

节约粮食,人人有责。节约粮食,人人有利。

节约是美德,请珍惜盘中食物!

一粒米,千滴汗,粒粒粮食汗珠换。

饱时不忘饿时饥!

三、光盘行动。

1、出示图片,你看了有什么感受?

我们不但要爱惜节约粮食,其他能吃的食物也要爱惜和节约。

2、出示图片,引导学生说说图中的小朋友会说什么? 3、我们怎样做才能不浪费,才能养成节约粮食的好习惯呢? (1)吃饭时吃多少盛多少。

(2)在餐馆吃饭时吃多少点多少,吃不完就打包。

(3)不偏食,不挑食。

(4)一日三餐,不暴饮暴食。

四、小结。

通过这节课的学习,我们知道了粮食来真不容易。让我们从自己做起,从身边小事做起。爱惜粮食,节约粮食。

板书设计

主题二 节约粮食

粮食来得真不容易

爱惜粮食

节约粮食

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