11.让家乡环境更美好优质课教学设计

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2018-04-20 07:41:00
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11.让家乡环境更美好优质课教学设计

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关键词:11.让家乡环境更美好优质课教学设计

正文

《让家乡环境更美好》教学设计

教学目标:

1.了解家乡生态环境出现的一些问题,树立环保意识和社会责任感。

2.通过调查、访问,获得资料,了解家乡环境恶化的原因。

3.主动参与力所能及的环境保护活动。

情感态度:培养学生关心环境,热爱自己的家园的情感。

重点:了解家乡生态环境的一些问题。

难点:树立环保意识和社会责任感。

课前准备:

1、请学生调查家乡环境发生变化的原因。

2、收集环境恶化的资料。

教学环节:

一、

听故事,说一说

1、同学们,先让我们听一个故事吧。

一个小村庄的故事

山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。

村子里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树不断减少,裸露的土地不断扩

大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

2、说一说,从这个故事中你知道了什么?

(是人们的行为——砍伐树木导致村庄消失了,什么都没有了。) 过渡:

是啊,我们的家乡发生了日新月异的变化,但是随着家乡的发展,我们的生活环境却出现了一些新的问题。让我们行动起来,让家乡环境更美好。(板书课题)

(设计意图:通过学生熟悉的故事导入新课,激发起学生的学习兴趣,引起学生的思考。) 二、了解环境变化,调查变化的原因。

(一)了解环境在变化

1、让学生说一说自己的生活环境发生了哪些变化。

生活垃圾增多;空气质量下降;雾霾天气增加;自然灾害增加等。

2、课件出示:环境污染,旱灾,空气污染,沙尘暴等图片。

3、老师带领学生阅读教材第67页插图及文字说明,使学生明白,我们周围有许多污染环境的现象存在。

(二)

“为什么会这样”讨论会

1.那么你们知道为什么会这样吗? 2.学生交流自己关于环境污染产生原因的看法和观点。

3.自由组合:学生选择自己最感兴趣的环境问题组成调查小组。

缺水问题

沙尘暴的问题

垃圾问题

空气污染

水污染

4.交流确定调查表的前三项内容。

5.指导学生课前按照调查表的内容进行调查,并及时进行填写。(课前完成)

调查人姓名 调查内容 调查方式 调查记录 (设计意图:教学时从学生了解并感兴趣的事情入手,让学生针对具体事例发表自己的看法。通过分类调查、访问,获得资料,了解家乡环境恶化的原因。) 三、调查结果发布会

1、

教师导入:各小组利用课余时间对影响我们生活环境的问题做了详细的调查,下面我们就以发布会的形式进行交流

吧! 2、各小组发布自己的调查结果。

3、阅读70页的资料。再读读自己收集的资料。

4、让学生谈自己的感受和想法。 5、老师对学生进行评价。

(设计意图:有调查才有发言权

,有调查才能了解到环境变化的原因。教师让学生以发布会的形式进行交流。各小组发布自己的调查结果,学生谈自己的收获。) 四、家乡的环保行动 我们家乡的政府和人民,已经意识到保护环境的重要性,正在采取各种措施,治理家乡的环境。

1、让学生看71页的内容了解政府的环保行动。

2、你还知道国家和当地政府为保护和改善家乡环境,实施了哪些措施和行动?(教师补充)

2007年8月,国家发改委发布《可再生能源中长期发展规划》。在党的十七大上,******指出,要“加强应对气候变化能力建设,为保护全球气候作出新贡献” 。

2010年上海世博会上,来自许多国家的低耗环保材料一一亮相,会“呼吸”的墙壁、地板随处可见。(设计意图:让学生了解政府的环保行动。)

五、说说你的环保金点子

我们共同生活在一片蓝天下,家乡的环保离不开我们大家,

你有什么好的建议。

1、交流会:学生交流自己的好建议。

2、老师对学生进行评价并总结本次活动。

3、请同学们把自己的好建议写在教材第73页空白处。

在家里,我要做环保的带头者,我能————————————————带动全家人。

在学校里,我要做环保的执行者,我———————————————从身边小事做起。

在社会中,我要做环保的宣传者,我——————————————影响周围更多的人。

4、请学生欣赏环保宣传画,然后自己画。

5、教师小结:保护环境,人人有责!

节电,电灯更亮;节水,水流更长;节气,火焰更高;

节纸,书写更美;节粮,粮仓更满;节物,物尽其用;

节油,车行更远;回收,变废为宝;绿化,遍地绿荫。

加油吧!

欣赏歌曲《家乡真美丽》。

能能

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来自:学校:兴城市高家岭满族乡中心小学

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