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关键词：唱：爱唱什么歌萤火虫教学实录

正文

爱唱什么歌

扬州市江都区实验小学陈震琴

教学内容：

1、

听《青蛙合唱》

2、

唱《爱唱什么歌》

3、

编创《爱唱什么歌》

4、

认蛙鸣筒，并为乐曲伴奏

教学目标：

1、

通过欣赏《青蛙合唱》，感受音的高低，并能用动作表现音的高低

2、

能用清晰的吐字、优美的声音演唱歌曲

3、

能自己创编歌词并演唱

教学重点、难点：感受音的高低，能用体态和声势表现音的高低走向

教学过程：

一、欣赏教学

1、谈话式导入，引导学生说出青蛙的叫声，揭示欣赏课题《青蛙合唱》。

2、欣赏乐曲，你们听到有几只青蛙在唱歌呢？它们唱歌的声音有什么特点？

3、你能用跟随音乐用动作表现小青蛙和大青蛙的声音高低吗？（播放乐曲）

4、让我们来看看小青蛙和大青蛙歌唱时的顺序吧。

二、歌曲教学

1、导入新课、范唱

2、整体听唱法学习歌曲

3、找出相同的乐句，并唱一唱乐谱

4、师生接口唱

5、指导学生用清晰、优美的声音齐唱歌曲

6、分析歌曲，学生找出构成乐曲的六个音，感受音的高低，跟琴声唱唱歌谱

7、想一想、你身边还有谁爱唱歌（念念、唱唱小闹钟的歌）

8、在生活中、在大自然里还有谁爱唱歌，都唱了什么歌呢？播放视频《爱唱什么歌》

三、拓展教学

1、认识蛙鸣筒

用x

x | x x

x | 为歌曲伴奏

呱

呱咕咕

呱

2、完成书后“用各种丰富的形式”表现歌曲的环节P(51) 四、总结

大自然是美丽的，这是一个丰富多彩的音响世界，还有许多的小歌手在夏天来临时要一展歌喉，小朋友们去仔细观察，在这个夏天你又将会听到谁的歌声呢？

唱：爱唱什么歌萤火虫教学实录