资料摘要
生旦净丑荟萃音乐教案课题学习目标生旦净丑荟精粹情感态度（德育渗透点）：了解我国的国粹——京剧，能够喜爱京剧，喜爱民族艺术。能力：聆听“生、旦、净、丑”四个行当的唱段，模仿、体验京剧的表现手段知识：知道京剧的四大行当，唱腔和艺术表现手段，初步了解京剧的产生、发展。重难点知道京剧的四大行当，唱腔和艺术表
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：生旦净丑荟精粹
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 118
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 13:03:00
- 来源学校
- 学校：大连市甘井子区大连湾镇苏家小学
生旦净丑荟精粹ppt配套的教学设计方案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：生旦净丑荟精粹ppt配套的教学设计方案
正文
生旦净丑荟萃音乐教案
课题
学习
目标
生旦净丑荟精粹
情感态度（德育渗透点）：了解我国的国粹——京剧，能够喜爱京剧，喜爱民族艺术。
能力：聆听“生、旦、净、丑”四个行当的唱段，模仿、体验京剧的表现手段
知识：知道京剧的四大行当，唱腔和艺术表现手段，初步了解京剧的产生、发展。
重难点
知道京剧的四大行当，唱腔和艺术表现手段，初步了解京剧的产生、发展。
创新点
以本课为例，进行学生音乐综合表现技能评价研究——肢体技能
联系点
京剧的艺术表现手段
学具
环节
设计
教材
导学过程
活动目的
活动内容
1、导入
2、介绍京剧
3、辨别行当
师生活动
师：戏曲是中国的传统艺术，
同学们听说过京剧吗？见过京剧表演吗？
师：京剧是我国流传最广，在国内外享有声誉的戏曲剧种，已有200多年的历史了。它融合了徽剧、昆曲、高腔、弋阳腔等唱腔精华，主要艺术表现手段是唱念做打。主要音乐板腔有西皮和二黄。在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，这就是行当。这四个行当是生、旦、净、丑，每个行当又可以细分为多个角色。京剧分为传统京剧和现代京剧。
师：出示四副京剧剧照，请同学们辨别行当。
复案
一、情介绍京剧，知境体验道京剧是中提出问国戏曲中最题
具有代表性的一个剧种，激发学生学习情趣，为下一步聆听欣赏做好铺垫。
二、聆设计的内容听欣赏力图通过各探究问种音乐活动题
———聆听、欣赏、实践的方式，让学生认识和了解中国的传统文化—国粹京剧，并通过音乐实践体验京剧艺术的博大精深。强化听觉与欣赏能力，进行多角度探究的兴趣研究。
1、播放《空城计》中的《我正在城楼观山景》听这段唱腔
2、播放《铡美案》选段：《包龙图打坐在开封府》
3、播放：《法门寺》选段《念丑》
师：你知道包公吗，属于哪个行当？
师：正净；还有好几种名称，
如：大面，大花脸，铜锤花脸，
黑头：主要以唱功为主，发音
多用鼻音和脑后音。副净：俗
称架子花脸：“哇呀呀”的那种
性格较暴燥或诙谐的那种。如
张飞、李逵等等。武净：又叫摔打花脸：以打为主的花脸
师：这是什么行当呢？
师: 是喜剧角色，俗称小花脸，或者叫三花脸。在鼻梁眼窝间勾画脸谱，多扮演滑稽调笑式的人物。在表演上一般不重唱功，以念白的口齿清晰流利为主。可分文丑和武丑两大分支。文丑：大多是喜剧角色，不重唱，只中表演。武丑：俗称开口跳，擅长蹿蹦跳跃，要求演员武功精湛，动作轻灵敏捷，性格诙谐，机智。
师：旦: 扮演所有的女性角色，由于年龄、性格、表演风格的不同分为旦行中有青衣（正旦）、花衫、花旦、刀马旦、武旦、老旦。
武旦：相当于生中短打武生，轻装以打为主的女性角色。
刀马旦：相当于生中长靠武生，扎靠重装的以打为主的女性角色，如《天门阵》中的穆桂英。
花旦：也叫花衫，以衣服鲜艳
而不同于青衣。性格活泼的年
轻女性。
4、片段《卖彩旦：一般饰演媒婆等角色。
水》
青衣：性格文静的年轻女性，
三、深通过模仿、体1、表现
化理解验京剧的表表现音现手段，加深乐
理解。
四、深热爱、弘扬民1、小结
入理解族传统艺术拓展延的思想教育。
伸
板书
设计
四个行当是生、旦、净、丑
京剧分为传统京剧和现代京剧
教学
后记
因为一般寒门女子，穿青皂色长裙故而得名。
老旦：年老的女性，如《岳母刺字》中的岳母，《打龙袍》中的李皇后等等。
《卖水》一段视频的模仿：集
中于表现手段：唱念做打的体验、模仿。
德育渗透点:希望同学们多了
解京剧的，它可是我们中国的国粹啊，教师赠言——爱戏曲，爱艺术，爱人生！
生旦净丑荟精粹
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 13:03:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 118
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_61790
来自：学校：大连市甘井子区大连湾镇苏家小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：生旦净丑荟精粹ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《生旦净丑荟精粹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。