待人接物有礼貌教案范文｜教案在线预览

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《待人接物有礼貌》教学设计霍山县与儿街镇石河小学徐宠宠教学目标：1、懂得尊老爱幼，做一个文明的小公民。2、掌握一些常用的文敏礼貌用语，养成文明的好习惯。3、懂得互相谦让、平等待人。教学重点：学生能够使用文明礼貌用语，并运用到日常生活中。教学难点：培养学生使用文明用语。教学方法：讲授法

资料类型：教学教案文档

所属课文：待人接物有礼貌

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2018-04-27 14:50:00

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学校：霍山县石河小学

待人接物有礼貌教案范文

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关键词：待人接物有礼貌教案范文

正文

《待人接物有礼貌》

教学设计

霍山县与儿街镇石河小学

徐宠宠

教学目标：

1、懂得尊老爱幼，做一个文明的小公民。

2、掌握一些常用的文敏礼貌用语，养成文明的好习惯。

3、懂得互相谦让、平等待人。

教学重点：

学生能够使用文明礼貌用语，并运用到日常生活中。

教学难点：

培养学生使用文明用语。

教学方法：

讲授法、谈话法等

教学用具：

班班通、课件

教学用时：

一课时

教学过程：

一、故事导入：

1、师：同学们，你们听过《孔融让梨》的故事吗？

《三字经》中有“融四岁，能让梨。”现在，老师就给大家说一说这个故事：有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，

还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

2、像这样的故事还有很多，中国是一个礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的美德，做为中国的小公民，我们要做努力一个具有文明礼仪的小公民。同学们有信心吗？

二、要做文明小公民

1、待人有礼

师：可是，怎么做一个文明、有礼貌的小公民呢？

生：回答（尊老爱幼、爱护幼小、尊重师长……也可举例说）

2、悟古语，学礼仪

a、师：古语说过“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我们在孝敬自己的长辈时，不要关心其他老人，在爱护自己的孩子时，要爱护其他孩子。

b、看图、举例说

C、这告诉我们，不光要孝顺自己的爷爷奶奶，还要孝顺关心身边的其他老人；我们不光要爱护自己的弟弟妹妹，还要保护关心其他比我们小的小朋友。

3、待人礼貌，我最棒

在家庭生活中，我们要怎么做到有礼貌呢？让我们一起来看一看。

（1）父母叫我们时，要即时应答。

（2）外出时，要告诉父母去哪里。

（3）回家后，要和父母打招呼。

（4）家里来客人，要先问好。

（5）和别人相处时要说文明话，懂礼貌。

……

小结：

做一个文明的小公民，要自觉养成文明礼貌的习惯，要从身边的小事开始做起。

三、谦让、不争抢

1、说一说，怎样做是正确的。（出示PPT）

2、说一说你是怎样谦让别人，礼貌待人的？

小结：

四、总结：

我们要时刻谨记做一个文明的好公民，谦让别人，不争抢，说话礼貌，讲文明。

板书设计：

待人接物有礼貌

尊老

爱幼

谦让

有礼

做个文明小公民

关于本教案的常见问题

Q：待人接物有礼貌教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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