13.生活中的传媒公开课教案

《方便快捷的现代通信》参考教案

教学目标：

1、知道现代通信的种类和方式。

2、学会使用一些常用的通信方法。

3、体验并感受通信与我们生活的关系，激发探索科学奥妙的浓厚兴趣，培养收集和运用信息的能力。

教学重点：

1、知道现代通信的种类和方式。

2、学会使用一些常用的通信方法

教学难点：

学会使用一些常用的通信方法。

教学过程：

内容板块一：通信家族兄弟多

活动一：认识通信家族

各种通信方式为千家万户传递信息、沟通情感，起到了很重要的作用。同时也方便了人们的联系，加快了生活的节奏，这都是属于通信家族的功劳。

1.说说你知道有哪些通信方式。

2.这样多的通信方式你会用哪些？

3.你经常用哪种通信方式？

活动二：通信家族故事多

1.分小组展示汇报不同的通信方式的来历和特点。

2.可将这些通信家族的兄弟分成几类？

（1）信件组：平信、挂号信、航空信、特快专递、电报、传真、电子邮件等。

（2）电话组：拨号式电话、按键式电话、录音电话、投币林电话、磁卡电话、IC卡电话、移动电话、可视电话等。

（3）这么多种类的通信方式，说明了什么？

内容板块二：一根银线连万家

活动一：我的选择

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1.说说如今人们使用的比较多的通信方式是什么。

2.你经常选用哪种通信方式？为什么会作出这样的选择？

活动二：打电话

1.创设一种情境，打一个电话。（模拟打电话：生生打，师生打等。）

2.说说打电话需要注意什么。（文明礼貌，语言简洁。）

（1）用座机拨打外地长途电话时，电话号码前面要加什么？

（2）说说用手机发短信，怎样操作？

内容板块三：走上信息交流平台

活动一：学写信

设置情境：小丽的爸爸在外地工作，小丽很想爸爸。你认为小丽用什么方法与爸爸联系最合适？为什么？

（1）写信封时要注意些什么？

（2）小丽给爸爸的信能收到吗？为什么？

（3）请你帮小丽把信封上的错误改正过来。

活动二：发电子邮件

1.你认为小丽与爸爸联系，能发电子邮件吗？

2.发邮件时，为什么要有对方的电子邮箱？发电子邮件怎么操作？

3.电子邮件的优点有哪些？

4.介绍你发电子邮件的经验和体会。

活动三：课外实践

1.请你选择合适的通信方式与亲朋好友联系。

2.体会现代通信与人们之间的关系。

板书设计：

方便快捷的现代通信

通信家族兄弟多一根银线连万家走上信息交流平台

课堂练习：

1、你知道哪些通信的方法？

2、请选择一种你感兴趣的通信工具，了解它的来历。

3、对身边的人进行一次调查，看他们采用了哪些常用的通信方式？

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4、请你选择合适的通信方式与亲朋好友联系。

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