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3.架起沟通的桥梁教学目标:1、学会如何与父母沟通,真正走近父母。2、培养父母与子女之间的感情。教学重难点: 使学生能体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。教学方法:讨论法,说说、议议。课前准备:课前填写调查问卷 教学课时:1课时 教学过程: 一、课前填写
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3.架起沟通的桥梁PPT配套教学设计内容
未知
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关键词:3.架起沟通的桥梁PPT配套教学设计内容
正文
3.架起沟通的桥梁
教学目标:
1、学会如何与父母沟通,真正走近父母。
2、培养父母与子女之间的感情。
教学重难点:
使学生能体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。
教学方法:讨论法,说说、议议。
课前准备:课前填写调查问卷 教学课时:1课时 教学过程:
一、课前填写调查问卷发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。
A 、亲密 B 、比较紧张 C 、疏远 D、一
般 填完马上收齐,统计。 二.根据课前统计情况,导入。 是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护
我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,
现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉
大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让
填写调查问卷
出示一些图片,学生交
流 我们来学习如何走近父母。
三、出示一些图片,与学生交流。
内容是:1.不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课; 2、
放学迟迟不愿回家,贪玩。 课件出示毕淑敏的“孩子,我为什么打你”。(请一个同学朗读全文)
毕淑敏《孩子,我为什么打你》
教师小结……
作业:
1、填写16页我的沟通计划。
2、回去与父母交流自己在生活或学习上遇到的困难、烦恼。
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。