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上课时间:2019年 月 日 学期总第 课时课 题课 时复备课人课前准备技能目标:通过练习,发展上、下肢力量和身体的协调性、灵敏性,提高跳跃能力。情感目标:通过练习,培养学生克服困难,迎接挑战的精神。教学重点教学难点蹬伸技术蹬伸技术教学过程和教
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2.挺身式跳远精品学案
未知
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关键词:2.挺身式跳远精品学案
正文
上课时间:2019年 月 日 学期总第 课时
课 题
课 时
复备课人
课前准备
技能目标:通过练习,发展上、下肢力量和身体的协调性、灵敏性,提高
跳跃能力。
情感目标:通过练习,培养学生克服困难,迎接挑战的精神。
教学重点
教学难点
蹬伸技术
蹬伸技术
教学过程和教学内容
部分
准
备
部
分
课的内容
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生互问好,宣布课的内容
3、检查着装,安排见习生
二、准备活动
1、慢跑400米
要求:保持队形,充分热身
2、徒手操
(1)头部运动
(2)扩胸运动
(3)腰部运动
(4)体侧运动
(5)踢腿运动
组织及教法
一、组织
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△ ○
(○ 教师)
二、要求
静、快、齐
三、组织
广播体操队形
四、教法
教师讲解示范
学生听口令做练习
五、要求
动作规范到位
二次备课
挺身式跳远(2)
2
课时
邓勇军
课 型
主备课人
审核人
实践课
邓勇军
田径场,课前检查场地;充分做好准备活动,课间加强安全意识教育。
认知目标:通过练习,使学生掌握挺身式跳远的起跳技术。
教学目标
基
本
部
分
结
束
部
分
一、起跳
指跳远助跑后使人体进入腾空的技术动作。
1、起跳腿着地技术:助跑最后一步时,起跳腿要快速上板,先用脚后跟着地,然后迅速滚动到全脚掌支撑。
2、起跳腿着地角度:65—70度
3、起跳腿的着地点位置:着地点约在身体重心投影点前30厘米处。
4、缓冲技术:屈膝、屈踝,身体重心前移至接近起跳脚的垂直部位,上体保持正直姿势。
5、蹬伸技术:蹬伸起跳时,两臂和摆动腿积极配合摆动,起跳腿迅速蹬伸髋、膝、踝关节,蹬地角度约在70—80度,蹬伸时要注意抬头并努力伸展上体,与此同时,两臂前后摆动或双臂前摆至大腿接近水平位置时停止。
一、放松练习
二、课堂小结
三、宣布下课
一、组织
××××××
××××××
○
××××××
××××××
二、教法
1、教师讲解动作方法,
并进行动作示范。
2、学生练习
(1)原地起跳腿着地练习
(2)上一步起跳练习
(3)三步跑起跳练习
(4)助跑+起跳练习
3、教师纠错
一、组织
集合队形
教学札记:
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