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上课时间:2019年 月 日 学期总第 课时课 题课 时复备课人课前准备技能目标:通过练习,发展上、下肢力量和身体的协调性、灵敏性,提高跳跃能力。情感目标:通过练习,培养学生克服困难,迎接挑战的精神。教学重点教学难点蹬伸技术蹬伸技术教学过程和教

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2.挺身式跳远精品学案

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2.挺身式跳远精品学案

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上课时间:2019年 月 日 学期总第 课时

课 题

课 时

复备课人

课前准备

技能目标:通过练习,发展上、下肢力量和身体的协调性、灵敏性,提高

跳跃能力。

情感目标:通过练习,培养学生克服困难,迎接挑战的精神。

教学重点

教学难点

蹬伸技术

蹬伸技术

教学过程和教学内容

部分

准

备

部

分

课的内容

一、课堂常规

1、体育委员整队,报告人数

2、师生互问好,宣布课的内容

3、检查着装,安排见习生

二、准备活动

1、慢跑400米

要求:保持队形,充分热身

2、徒手操

(1)头部运动

(2)扩胸运动

(3)腰部运动

(4)体侧运动

(5)踢腿运动

组织及教法

一、组织

△△△△△△△△

△△△△△△△△

△△△△△△△△

△△△△△△△△

△ ○

(○ 教师)

二、要求

静、快、齐

三、组织

广播体操队形

四、教法

教师讲解示范

学生听口令做练习

五、要求

动作规范到位

二次备课

挺身式跳远(2)

2

课时

邓勇军

课 型

主备课人

审核人

实践课

邓勇军

田径场,课前检查场地;充分做好准备活动,课间加强安全意识教育。

认知目标:通过练习,使学生掌握挺身式跳远的起跳技术。

教学目标

基

本

部

分

结

束

部

分

一、起跳

指跳远助跑后使人体进入腾空的技术动作。

1、起跳腿着地技术:助跑最后一步时,起跳腿要快速上板,先用脚后跟着地,然后迅速滚动到全脚掌支撑。

2、起跳腿着地角度:65—70度

3、起跳腿的着地点位置:着地点约在身体重心投影点前30厘米处。

4、缓冲技术:屈膝、屈踝,身体重心前移至接近起跳脚的垂直部位,上体保持正直姿势。

5、蹬伸技术:蹬伸起跳时,两臂和摆动腿积极配合摆动,起跳腿迅速蹬伸髋、膝、踝关节,蹬地角度约在70—80度,蹬伸时要注意抬头并努力伸展上体,与此同时,两臂前后摆动或双臂前摆至大腿接近水平位置时停止。

一、放松练习

二、课堂小结

三、宣布下课

一、组织

××××××

××××××

○

××××××

××××××

二、教法

1、教师讲解动作方法,

并进行动作示范。

2、学生练习

(1)原地起跳腿着地练习

(2)上一步起跳练习

(3)三步跑起跳练习

(4)助跑+起跳练习

3、教师纠错

一、组织

集合队形

教学札记:

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《2.挺身式跳远》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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