规则介绍第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

篮球规则教学设计目标：让学生初步了解篮球部分基础规则内容：1.违例与犯规的区别2.违例及处罚（翻腕、带球走、两次运球、回场、进攻三秒）3.犯规及处罚（打手、推人、带球撞人）一、准备部分1.师生问好2.清点人数二、开始部分1.介绍篮球的规则和重要性2.讲解违例与犯规的区别1）违例转换球权，不计个人和球

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所属课文：规则介绍

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2019-06-28 17:51:00

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学校：钟祥市胡集高级中学

规则介绍第一课时教学设计

未知

2019-06-28 17:51:00

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关键词：规则介绍第一课时教学设计

正文

篮球规则教学设计

目标：让学生初步了解篮球部分基础规则

内容：1.违例与犯规的区别

2.违例及处罚（翻腕、带球走、两次运球、回场、进攻三秒）

3.犯规及处罚（打手、推人、带球撞人）

一、准备部分

师生问好

清点人数

二、开始部分

介绍篮球的规则和重要性

讲解违例与犯规的区别

1）

违例转换球权，不计个人和球队犯规

2）

犯规转换球权，并记个人和球队犯规数，如投篮时犯规是情况还有罚篮处罚

违例

1）

翻腕

(一)在运球时，球「停」在手上(或整个「手掌向上」)又持续运球。

(二)在进攻要过人，变化自己的进攻方向，「球却停在手上」过人。

2）

带球走

(一)单脚跳停时(空中接到球时，哪一脚先落地，该脚即为轴心脚)「轴心脚没有站稳」脚步，即为走步。

(二)双脚跳停时(双脚同时落地，哪一只脚先离地，另一脚即为轴心脚)「轴心脚没站稳」脚步，即为走步。

3）

两次运球

1、队员在第一次运球结束后不得再次运球，除非在2次运球之间由于下述原因他已在场上失去了控制活球。如（投篮、球被对方触及、传球或漏接，然后触及另一队员或被另一队员触及）

4）

回场

(一)控球的甲方把球带到前场，不经「对手触碰」后，球回后场时再被后场的队友或自己碰到、捡起等都称「回场」;假如被对手乙方拨到，而掉回后场，或者被乙方抄截、却没成功的让球跑回后场等，甲方再去捡、拾都是好球，而非回场。甚至，甲方出手投篮后，双方都没有抢到篮板球的让球滚、弹回后场，甲方再去捡、拾都是好球，而非回场;因为，既然已经出手投篮，该次控球权就变成「未知数」，任一方都可以取球。

(二)最后一步从后场离地跳起，并在跨过中线进到前场，人「还没落地」，或只有「单脚落地」瞬间接到队友的传球。

5）

进攻三秒

当队员在前场控制活球并且比赛计时还在进行时，该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过3秒。

犯规

1）

打手

对抗或者比赛的时候防守方最容易出现的犯规动作就是打手，1 进攻队员持球进攻，在出现投蓝动作时防守队员碰到对方的手臂或者手，2进攻队员运球或者持球过程中防守队员抄球时先碰到对方的手，这2点视为打手犯规！

2）

推人

队员用手或者身体的任何部分强行移动持球者和非持球者，这种动作一般出现在传球.站位.抢篮板球的过程中

3）

带球撞人或阻挡

进攻队员运球3步上蓝动作中，防守队员运动过来挡住对方的路线导致动作终止视为阻挡犯规，反之如果防守队员事先站好位置本身没有运动，没有伸手，进攻队员撞上防守队员视为带球撞人

三、

结束部分

总结

点评

下课

关于本教案的常见问题

Q：规则介绍第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《规则介绍》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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