全场紧逼人盯人防守教案（名师）

《篮球全场人盯人防守滑步练习》教学设计说明

一、指导思想

依据《体育课程标准》，以学生身体练习为主要手段，遵循运动技术动作形成规律，注重运动技能的教学与教学方法的改进，提高学生的实践能力，引导学生在体育活动中主动参与。

二、教学目标

1、

让学生了解防守的重要性、巩固脚步的移动步法掌握的练习。

2、

基本掌握防守的基本方法和技术。

3. 基本掌握防守脚步的移动步法中的滑步的基本方法。

4. 培养学生的防守意识和防守能力。 三、教学重难点

重点：动作步行正确到位

难点：掌握滑步的步幅与步速，撤步的方向 四、学情分析

本课授课的对象是高二年级的学生共40人，班级大多数学生喜爱篮球活动，对篮球活动的积极性很高。他们模仿能力强，想象力丰富，但集中注意力的能力较差，上课时可能因为过度兴奋而导致注意力分散。根据学生的生理和心理特点，本节课学习滑步练习，通过对篮球单元的教学，让学生掌握滑步的动作，增强学生的合作意识，使学生体验合作的乐趣。

五、教学特点

1、教学方法

本节课以熟悉球性导入，通过单手上抛、接球，双手交替上抛、接球，原地体验运球的练习，以学生对球不同位置（正下方、正侧方、正上方）的感知来强化手指分开，掌心空出的运球手法，体会运球时双脚的站位，通过顺口溜、篮球游戏与教师由浅入深的引导，让学生在“尝试──体验──合作练习──评价”的过程中享受篮球运动的乐趣，解决本课的重难点，达成本课学习目标。

2、组织形式

为了让学生清楚地观察示范，相互学习，在滑步教学中采用了双半圆弧的队形，通过单人、两人、四人等不同的分组形式，让学生自主学练、在尝试体验，小组的互助中掌握运球手法。在游戏中采用10人小组集体练习的组织形式，提高练习密度，发展了学生的灵敏、协调性，提高了学生的身体素质，培养了学生的团队精神。

3、评价手段

本节课通过教师评价、生生互评、小组评价等多种评价方式，旨在让学生了解自己学习目标的达成度，为学生提供展示能力、水平、个性的机会，鼓励学生积极参与，提高学生自信心；引导学生纠正错误动作，强化正确的动作概念。

篮球全场人盯人防守滑步练习

教案

班级

高二

人数

40

地点

南大港中学

教师

刘其晓

教

学

目

标

课的顺序

开

始

部

分

准

备

部

分

1.让学生了解防守的重要性、巩固脚步的移动步法掌握的练习。

2.基本掌握防守的基本方法和技术。

3.基本掌握防守脚步的移动步法中的滑步的基本方法。

4.培养学生的防守意识和防守能力。

教学内容

1、

讲解防守的基本姿势以及防守脚步的移动基本步法。

2、

组织学生练习防守脚步移动基本步法的练习。

3、

使学生掌握防守有球队员与防守无球队员的方法。

课的内容

一、值日生集合整队，报告出勤人数

二、师生互相问好，登记考勤

三、提出篮球实践课学习要求

四、宣布本次课的内容和任务

五、安排见习生

（一）慢跑

（二）活动各关节

（三）原地熟悉球性、控制球练习

1、腰、膝绕环

2、胯下抛接球

3、胯下绕8字

4、胯下运球

时间分配

5 分钟

10 分钟

练习时间

4~5 分钟

9~10 分钟

教

师

教

法

一、二、师生互相问好，登记考勤

二、提出篮球实践课学习要求

三、宣布本次课的内容和任务

四、安排见习生

学

生

学

法

一、认真听老师讲的动作要领

一、认真听老师讲的动作要领

二、配合老师做的示范动作

组织形式与要求

一、集合队形

要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。

见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学。

（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈

（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、腰、腕、膝、踝、等身体各关节

（三）原地体操队形，一人一球进行练习

练习要求：

1、按要求认真进行练习

2、努力控制球，减少失误球的次数

课的顺序

基

本

部

分

课的内容

一、

学习防守基本脚步移动的技术

（一）

教学的任务：

让学生掌握防守的基本姿势、以及防守的脚步移动的基本步法。

（二）概念：防守技术史队员在防守是为了阻挠和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采用的各种专门动作方法的总称。

（三）动作方法与要点：

1、基本站立姿势：

动作方法：两脚前后或两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。防守时站立姿势稍有不同，两脚开立略比肩宽。屈肘降低重心，含胸，两臂张开。动作要点：时间分配

25 分钟

练习时间

20~25分钟

教

师

教

法

学

生

学

法

组织形式与要求

练习方法：

1、基本站立姿势练习。

学生成两列横队进行练习。约3分钟

1、讲解的基本队形

一、认2、讲解防守的概念、真听老运用。

师讲的3、讲解防守的基本站动作要立姿势及防守常用的

领

移动步法滑步

二、配4、讲解防无球队员合老师和有球队员的方法做的示及防篮板球的方法。

范动作

5、完整示范防守的基本站立姿势及移动脚步滑步的动作方法。

6、讲解动作的要点与难点

7、指出学生容易犯得错误动作与纠正动作方法。

练习要求：基本姿势自然、正确

2、滑步站立姿势练习。

学生成两列横队向左右滑步练习。约5分钟

练习要求：基本姿势自然、重心要低要稳、滑步方法要正确。

3、防无球队员与有球队员的练习。

学生成两列横队前排拿着球后排防守的进行交换练习。约10分钟

屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。

2、滑步起动

动作方法：按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。向侧起动时，向起动方向一侧移动重心，上体迅并向起动方向跨出。

动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。

练习要求：基本姿势自然、防守要认真、防守重心要低方法要正确。

结

束

部

分

一、放松运动

二、小结本课

5 三、布置课外作业

分钟

四、归还器材、宣布下课。

一、体操队形原地两人一组互相帮助放松

二、成集合队形进行小结

要求：集合迅速，认真听讲。

三、课后练习今天学习的内容。

场地器材

篮球场两块

篮球每人一个

课后小结

学生总体表现不错，有些动作的细节做得不是太好，课下要多加练习。