停球教案教学设计

体育与健康课课时计划

1、学习足球运动中的脚背内侧传球

教

学2、复习足球运动中的脚背正面内运球练习

容

3、放松练习。

教学内容

课前常规

30—1分钟

次数

1次

1、认知目标：学生通过对教材的自主学习和对足球技能平时的积累，进而更深刻的认识足球运动。

2、技能目标：在学习脚背正面运球练习中，使学生懂得如何进行脚背正面运球，如何运用脚背外侧控制球。

3、情感目标：通过足球练习中的团队精神来加深同学间的友谊，促进班级的凝聚力。

学

生

活

动

1、

体委整队。

2、检查人数，向教师汇报出勤情况。

3、向教师问好。

组

织

要

求

组织队形：

四列横队

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要求：精力集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查。

组织队形：

在练习时成一路队行。

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要求：在练习时我们的学生要按照路线进行运球，提醒学生在练***稳，要把球控制在脚下。

教

学

目

标

教

师

指

导

1、

教师提前到场准备与检查器械；

2、

指定集合地点，接受体委报告，向学生问好；

3、

宣布课的内容与目标；

4、安排见习生。

准备活动

10分钟

1次

每人拿一个球进行运球练习，运球要教师讲解练习中稳。在听到哨子的声的要求，提醒学生在音后每名同学在原地运球时，注意不要碰进行有球的足球操练标志桶，时刻要把标习。

志物想象成对方的防1、

双手持球做腹背守队员，不要把所以运动。

的目光都放在球上，2、

双手持球做体转要用眼角的余光注视运动。

场上的情况，要有随3、

手持球做体侧运时变向和传球的准备

动。

重点：在练习时速度在进行运球练不用太快，但要注意习，没球的同学和有不要碰标志物。

球的同学交换用球。难点：在练习是因技运球要稳。

术动作不熟练，会出4、

双手持球做头上现，控制不住球的运跨下传球。

行路线。

5、双手持球两人做前

胸前传球运动。

6、双手持球做跨下画

八字运动。

在进行运球练

习，没球的同学和有教师讲解脚背内球的同学交换用球。

学习足球运动中的脚背内侧传球练习

15分钟

重点：支撑脚与球的距离，踢球时脚背蹦紧

放松练习

1—2分钟

复习足球运动中的脚背正面运球练习

10分钟

放松练习

2—3分钟

1次

1次

侧传球技术动作的特1、

静力牵拉颈部。

性，支撑脚与球平行2、静力牵拉手臂。

大约在10—15公分，3、静力牵拉大腿内支撑脚脚尖向前，直侧、后侧肌群。

线助跑，宽关节外展，一

学生分组进行练小腿由后向前摆动，习。

踢球时脚尖上台，用（1）、学生自主选择脚背内侧将球踢出。练习的同伴。

讲解如何在球场上得（2）、直线助跑。

到很好的运用。并做（3）、在练习时可以出正确的示范动作。 相互指导运球时的基难点：学生在进行练础动作。

习时，脚背在接触球（4）、根据自己的动的瞬间常会出现，脚作来不断改变提高，背蹦不紧的现象，这正确性和准确性。

样会对控制球的运动（5）、根据教师的提方向产生影响。

示来掌握力量。

学生原地进行练教师领做，放松习，保持身体放松。

学生肌肉，调节学生

运动量。

二

进行分组

练习

（1）、运球要平稳。

（2）、练习时可以相讲解学生在练习互进行指导运球时的中常出现的错误技术基础动作。

动作，并说明如何进（3）、观察提高自

行技术上的改进，为身动作。

了加深学生印象，教（4）、改进自身不

师演示学生常出现的足之处。

错误动作。

（5）、进行比赛，

重点：使学生大脑皮按要求完成练习。

层形成正确技术动作（6）、注意安全。

表象。

教师讲解和领做。

按练习时的队行进行。

组织队形：

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要求：在练习时保持好支撑脚的位置。

组织队形：

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要求：在练习时身体放松自如，通过比赛检验练习效果。

组织队形：

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下课常规

30-1分钟

1次

指导学生小结，答疑；小组归纳总结，提出组织：四列横队。

组织、收还器械。

问题讨论，教师答疑，要求：调动起学生学

收还器械，行礼解散。

习的积极性。

场地器械

田径场 课

后

记

录：清楚学生对学习技术动作的掌握情况。