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授课日期: 26/3星期一 27/3星期二 28/3星期三 29/3星期四 30/3星期五授课班级: 篮球2 篮球1 篮球2 篮球11、半场“二攻一”2、防守

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“二攻一”“一防二”公开课教案(教学设计)

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“二攻一”“一防二”公开课教案(教学设计)

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关键词:“二攻一”“一防二”公开课教案(教学设计)

正文

授课日期: 26/3星期一 27/3星期二 28/3星期三 29/3星期四 30/3星期五

授课班级: 篮球2 篮球1 篮球2 篮球1

1、半场“二攻一”

2、防守挤过、绕过

内容

3、素质练习

授课

重点

难点

部分

1、初步学习半场“二攻一”基本方法

2、巩固传接球技术学习防守挤过、绕过

任务

3、发展柔韧素质和下肢力量

本课

重点:半场“二攻一”进攻、传球时机选择 难点:防守挤过、绕过队员之间配合

教

学

内

容

时间

组

织

教

法

1体委整队报告人数,师生问好

5′

体委按四列横队整队(教师面向阳光)

2教师检查人数、服装

############# 准

3提出本次课内容及注意事项

#############

4安排见习生

############# 备

慢跑400m-800m

#############

徒手操

△ ○

部

1)扩胸运动

要求:快

、静

、齐

2)体转运动

教师领做

教师先讲解后示范

分

3)腹背运动

20′

徒手操要求:注意力集中,精神饱满,动25'

4)踢腿运动

作有力、规范,听从教师的口令节奏

5)正压腿

6)侧压腿

1、教师讲解示范 ***********

7)踝、膝、腕绕环运动

▲

***********

2、半场练习④、⑤短传推进至前场,持

球⑤当④向前移动阻扰时,传给④上篮。

一、半场“二攻一”

二攻一是快攻战术结束阶段中以

多打少的一种配合形式。在教学中

要注意强调快速推进、快速结束。

因为比赛中二攻一的局面是一个

良好的得分机会,所以要保证成功

率,要想保证二攻一的成功率,除

了要求两个人的默契配合外,还要

注意提高个人的篮下投篮的命中

率。否则配合再好,也不能得分。

若防守队员④,无意中途堵截,而且紧逼

配合要点:两人拉开一定距离,传

防守④,则⑤应直接运球上篮。

基

球推进,在接近防守人时,一侧队

员运球向篮下推进,如防守队员不

本

积极上前堵截,则加速运球突破对

手到篮下投篮。如防守队员积极堵30′

部

截时,将球传给同伴进行篮下投篮

分

70'

如果④中途上来防守⑤,⑤则④乘机分球

给异侧切入的同伴④投篮。

讲解示范

二、防守挤过、绕过

挤过配合是破坏掩护配合的积极

有效的方法之一。是防守队员从两

名进攻队员之间挤过去,继续防守

自己的防守对手的配合方法

方法要点:当对方掩护,防守队员

在掩护队员接近自己时,要迅速向

前跨出一步,靠近对手,从两个进

①

两人传球平行推进至篮下投篮练习。

攻队员之间侧身挤过,继续防守自25′

重点练习传球准确性和投篮的命中率。

己的对手。防守掩护的队员应及早

②

设消极防守的二攻一练习,在两人传

提醒同伴并后撤一步,以备补防。

球推进到防守人的防守区域时,防守队员

挤过时,要贴近进攻者,上前侧抢

可有意暴露防守意图,堵截一侧队员,使

步的动作要及时,要主动说话联

对手较容易的做出正确判断。

络。

③

消极防守的二攻一练习。培养进攻者

易犯错误:挤过的动作不正确、不

的实战能力。

合理,易造成犯规;防守掩护队员

1、教师讲解示范

的同伴没有及时提醒和配合行动,

没有向后撤一步。

绕过配合是破坏对方掩护配合及

时防守自己对手的一种配合。当进

攻队员进行掩护时,防守做掩护的

队员主动贴近对手,让同伴从自己

的身旁绕过,继续防住各自的对

手。

2、两人一组防守挤过、绕过练习

3、素质练习

3、教师观察及时纠正错误动作

柔韧练习

15′

1、教师讲解示范

(1)正压腿

结

(2)侧压腿

××××·=======

下肢力量

××××·======= 束

蛙跳

练习要求:认真练习,降低重心。

部

分

一.整理活动:

组织练习

5'

(放松练习)

5′

***********

二.整队:小结本课情况。

*********** 三.宣布下周课的内容。

▲ 四.布置归还器材。

互相捶肩背抖手臂

五.布置课后作业。

互相背腰

六.师生再见!

大小腿肌肉放松

课后

小结

场地

15只篮球

器材

两块篮球场

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《“二攻一”“一防二”》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。