体育与意志品质的培养主要内容及教案内容

体育常态课中的德育渗透

——记高一20班组建班级排球队

体育组胡益琼

实施社会主义精神文明建设，是整个学校教育的重要组成部分，是贯彻落实素质教育的主渠道。而实践教学是学校体育课程的基本形式，体育教学与其它学科一样，必须把“育人”这一根本任务渗透其教学之中。新课程标准实施以后，我在教学实践探索中愈加深刻地认识到：在体育教学中要加强德育教育的渗透。体育课所要完成的任务，绝非单一的以技术技能为中心的体质教育，而是一个包括身体、智力、情感、态度、意志等内涵的全面教育，从而培养学生良好的道德行为和高尚的道德情操。在体育教学中有意识地渗透德育教育，不仅能考验学生的意志，更能培养学生的集体主义精神，塑造学生互帮互助、积极进取等个性，做到既教书又育人，寓德育于体育活动中。

1.学情分析：

高2013级20班是今年我校高一文理分班时新组建的一个理科班，女生人数仅19人次，其中，体育生2个、因身体原因不能参加体育运动的1个，再加上上学期排球自垫球为达标的同学3个，我班只能在13名同学中选出6—8名组建一支排球队迎接4月上旬即将拉开的年级排球联赛；开学第一周因为种种原因该班比其余班级少上了2次课。要想在短短的一个半月时间里让队员不仅能熟练的掌握排球比赛技战术，还要熟知排球比赛的规则（排除阴雨天的室内课）的确需要老师和同学的高度配合，因此，德育教育显得尤为重要。

2.本课德育目标：塑造学生吃苦耐劳、积极进取的个性

学会战胜自我，爱老师爱同学

培养集体主义精神，互帮互助

3.1分析现状

第二次课我和学生一起分析了班上的现状，让学生知道既然我们是一个班集体，为了集体的荣誉每个人都有义务把本班的各项体育活动搞得有声有色，我们可以不做最优秀的但不能因为班上人数有限成为我们不参加体育比赛的借口，要用行动证明20班是可以在短时间里组建一支球队的！我参与我快乐！

3.2人才选拔

经过思想沟通我发现学生都不愿意看到自己班里没有球队出现在赛场上。有不少学生开始推荐班里垫球好些的同学；有自愿到队里训练的；也有想加入又怕自己做不好的......有兴趣的同学给予表扬，让其知道兴趣是最好的老师，加上自己的勤学一定能成为一名出色的排球队员；对怀疑自己能力的学生鼓励他们积

极和我接触，老师愿意从最基础的垫球教起，让他们体验到自己在不断进步，体会到老师对他们的关爱，也让他们学会克服心理障碍，战胜困难。

4.具体实施

示范和讲解对垫球要领后，让自垫球较好的学生间隔3到5米尝试对垫球，要求练习时积极主动、不怕累。经过学生自己的尝试，部分组合可以做到垫球基本到位。安排他们展示给同学看，在同学们羡慕和老师的鼓励下他们格外努力。荣誉和使命感油然而生、对排球的热爱得以加强，这将是推动学生在以后的练习中不断克服困难，积极提升自己技术水平的最大动力。

4.2兴趣高的学生主观能动性很强，告诉他们要解决的是技术问题，从最基本的垫球开始:两人一组，一抛一垫。在练习过程中只要发现学生有一点进步我就不断表扬和鼓励，亲自为他们抛球、手把手纠正他们的手型和下肢技术帮助他们分析自己问题所在，经过反复接触和沟通学生感受到老师对他们的细心指导和关爱，更加积极地投入锻炼。平时生活中见面很高兴给我打招呼，也会和我分析他们的快乐。

4.3还有部分学生本身自垫球技术掌握稍差，担心自己即使努力了也做不好。我组织他们到人少的地方亲自手把手教，在指导其中一名学生时，安排他们中其余学生观看。只要有一点进步就鼓励她，比如，我先抛5个球只要有一个球能垫出来就说‘不错哈，来咱们这次争取垫出3个球’学生真的做到了，表扬他们‘很不错！这样不断进步就会越做越好，要相信自己！！’一旁的学生看到了会不自觉的鼓掌，跃跃欲试要参与进来；学生内心体会到自己成长的快乐，自信心得以不断加强。

担心自己身高不够，体胖觉得自己不适合打排球的学生，我逐一沟通让他们知道身高固然有影响（专业队尤为重要）但对于普通爱好者而言影响不大，不能扣杀我们就传，垫好球一样可以打好球赛。参与进来起到锻炼和娱乐的目的就好了

5.小结

下课前我和学生一起总结，告诉他们学习任何东西前首先不要否定自己的能力，只要我们有足够的勇气去尝试，和老师一起从简单的做，一步一步脚踏实地最终会有很大的进步！排球是集体配合项目要把自己的个人技术练习好更要和自己的队友配合默契所以希望大家在以后的学习中齐心协力，互帮互助。你们会发现帮助他人是一件多么快乐的事啊！（同学们脸上露出美丽地微笑......）

课后随记，现在高一20班已经有一支成熟的排球队，成员有：妞妞，sugar,李丹，冯怡 ......无论是中午休息还是课外活动时间你都可以在排球场上看到他们活泼可爱的身影

！！！

（顺便提下妞妞体重160斤多身高不到155现在是队长；

sugar很瘦起初有很长一段时间发球不过网，为了不给队里拖后腿利用周末时间也在练习，上课时偶尔会自豪伸出因发球血紫的手臂给我看）

2011年7月