直腿后滚翻第二课时教学设计｜教案在线预览

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体育课时计划第8课2018-5-10 教材一、改进提高直腿后倒,肩肘倒立的技术动作）二、学习直腿后滚翻的摆腿和推手动作1、经过课堂教学，使40%学生基本掌握直腿后滚翻成摆腿和推手动作，改进提高直腿后倒,肩肘倒立动作。2、发展学生柔韧性、平衡能力，增强学生上肢、腹部的力量。3、培养学生自主练习，互相帮

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所属课文：直腿后滚翻

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2018-05-31 10:59:00

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学校：大连市第十一中学

直腿后滚翻第二课时教学设计

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2018-05-31 10:59:00

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关键词：直腿后滚翻第二课时教学设计

正文

体

育

课

时

计

划

第8课

2018-5-10 教

材

一、改进提高直腿后倒,肩肘倒立的技术动作）

二、学习直腿后滚翻的摆腿和推手动作

1、

经过课堂教学，使40%学生基本掌握直腿后滚翻成摆腿和推手动作，改进提高直腿后倒,肩肘倒立动作。

2、

发展学生柔韧性、平衡能力，增强学生上肢、腹部的力量。

3、培养学生自主练习，互相帮助，团结协作，探究性学习的精神。

部分

顺序

时间

课

的

内

容

（重点、难点）

一、课堂常规

二、热身活动

1、

慢跑3分钟

2、

徒手操

肩部运动

护胸运动

体侧运动

腹背运动

跳跃运动

弓、仆步压腿

各关节活动

运动负荷

教师活动

1、宣布上课

2、师生问好

3、检查学生出缺席人数，着装

4、宣布本课内容、任务及要求

5、安排见习生

教法：

讲解、示范、启发、引导、纠正、评价

步骤：

1、

口令提示跑步

2、

示范并口令指挥徒手操并适当纠正错误

3、

布置辅助练习方法、要求

4、

教师指导辅助练习

一、

1、讲解复习肩肘倒立动作要领

2、布置学生在有人扶持下或独自完成肩肘倒立练习，教师巡回指导纠正

3、请优秀生做示范并给予评价，纠正大部分学生存在的主要问题

4、学生练习教师巡回指导

学生活动

1、体委整队、准备上课

2、互相问好

3、体委报出席人数

4、听讲课的任务、要求

学法：

观察、模仿、探究、合作、互评

步骤：

1、

集体跑步

2、

教师一起做徒手操

3、

听讲练习方法及要求

4、

在教师指导下进行辅助练习

一、

1、观察示范注意动作要领并建立动作概念

2、在同学帮助下或独自练习手肩肘倒立

3、观察优秀学生示范听取教师评价并注意个人存在问题

4、分组继续练习

组织与要求

组织：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

▲

要求：

快、静、齐

组织：

1、

跑步在田径场地进行

2、

做操四列队形

3、

课课练在做操后进行，可利用体操垫上进行

要求：

1、

跑步整齐

2、

做操认真、用力

3、

动作准确、到位

组织：

每3－4人一组1人帮助保护1人观察互换

次数

4×8

10×2

10- 12次

练习强时间

度

3＇

2＇

中

准

备

部

分

8＇

基

本

一、复习肩肘倒立

重点：两手倒立时的支撑

难点：躯干和下肢保持一直

关键:重心的控制

30″

4＇

30″

大

关于本教案的常见问题

Q：直腿后滚翻第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《直腿后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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