体育与情绪的调控教案推荐｜教案在线预览

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体育与情绪的调控一、教学目标了解情绪与健康的关系，学会合理调控情绪的方法。二、教学重难点重点：如何在生活中学习和在运动锻炼中调控情绪，以及在理论和实践中的初步运用。难点：有关“应激”“精神压力”“抑郁”“恐惧”消极情绪心理过程的理解和调控方法的掌握和运用。三、教学方法通过小组同学间的合作，充分发挥团

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所属课文：体育与情绪的调控

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2018-04-15 20:09:00

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体育与情绪的调控教案推荐

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2018-04-15 20:09:00

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关键词：体育与情绪的调控教案推荐

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体育与情绪的调控

一、教学目标

了解情绪与健康的关系，学会合理调控情绪的方法。

二、教学重难点

重点：如何在生活中学习和在运动锻炼中调控情绪，以及在理论和实践中的初步运用。

难点：有关“应激”“精神压力”“抑郁”“恐惧”消极情绪心理过程的理解和调控方法的掌握和运用。

三、教学方法

通过小组同学间的合作，充分发挥团体合作的精神，引导学生主动探究获得知识，提高能力，让学生在合作中学习，在合作中成长。

四、教学过程

(一)导入新课

引发学生情感上的共鸣，顺利自然完成导课任务，从而激发学生的学习兴趣与求知欲望。

(二)新课讲授

提问与讲解，请学生从教材中找答案，教师依据教材内容进行小结。

1.情绪的性质和基本形式。

2.情绪的作用有哪些? 教师根据学生回答进行总结，情绪的性质是反映客观现实与个体需要之间的关系;基本形式-四大基本情绪：快乐、愤怒、恐惧、悲哀。情绪有作用，人们必须学习、了解情绪相关的知识，保持和增进健康情绪的发展。

二、让学生自主学习，体现了新课标学习方式的转变。

关于本教案的常见问题

Q：体育与情绪的调控教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与情绪的调控》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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