双人或多人传接球与投篮优秀教案设计｜教案在线预览

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篮球（水平五）公开课教案上课对象：大通三中高二2班上课地点：校篮球场上课时间：2018年6月28日上课老师：李涛学习任务：1、游戏——“传球抓人”. 2、学习3人”8”字传球。3、学习“传——切”配合。学习目的：1、提高学生传、切配合的意识。2、增强与他人合作的意识和能力。3、在跑动中联系同伴的传接

资料类型：教学教案文档

所属课文：双人或多人传接球与投篮

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2018-08-30 21:29:00

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学校：第三完全中学

双人或多人传接球与投篮优秀教案设计

未知

2018-08-30 21:29:00

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关键词：双人或多人传接球与投篮优秀教案设计

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篮球（水平五）公开课教案

上课对象：大通三中

高二2班

上课地点：校篮球场

上课时间：2018年

6月28日

上课老师：李涛

学习任务：

1、游戏——“传球抓人”.

2、学习3人”8”字传球。

3、学习“传——切”配合。

学习目的：

1、提高学生传、切配合的意识。

2、增强与他人合作的意识和能力。

3、在跑动中联系同伴的传接球以及传、切意识。

一、准备活动：

绕篮球场慢跑

1.头部运动 2×8拍 6.弓步压腿运动2×8拍

2.扩胸运动 2×8拍 7.侧压腿运动 2×8拍

3.振臂运动 2×8拍 8.膝关节运动 2×8拍

4.体转运动2×8拍 9.手腕踝关节运动2×8拍 5.腰部运动2×8拍

要求：1.练习认真，动作到位，动作幅度由小到大。

2.充分活动开，防止受伤。

3.动作有力、整齐、协调一致。

二、游戏

“传球抓人”

规则：选出两位同学抓人，通过传球的方式移动，不能运球，当球触碰到被逮同学时，就算抓住一人，并加入到逮人的行列。其他队员在半场内跑动，不得跑出半场范围，否则算违例。

要求：1.抓人的同学是用球触碰到被逮同学而不是扔。

2.被逮同学不得跑出半场范围。

三、3人“8”字围绕传球练习

教学讲解：

三人一组，中间同学拿球，右侧同学向左前方切入，左侧同学

向前跑动，中间同学将球传给刚才已经插入的右侧同学并从该同学的身后绕过向右

前方插入，刚开始右侧的同学再将球传给在左侧的插入同学并从该同学身后绕过向

左前方插入。如此循环，最后拿球同学上篮。

练习要求：传球动作规范有力，同学们的跑位准确无误。

易犯错误：三人传球时间距过小，同学跑位不正确。

2. 练习：

3人全场“8”字围绕传接球练习。

四：学习传切配合

传切配合是进攻队员利用传球和切入组成的简单的配合。

练习1：两人间练习：

同学1将球传给同学2后，迅速做假动作摆脱防守延路线进行切入，出机会后

同学2将球传给同学1。

练习2：四人间练习

同学黄4在弧顶拿球，将球传给45度黄5同学，在弧顶的黄4同学做假动作

摆脱防守进行切入，出机会后黄5同学将球传给切入的队友。

易犯错误：

1：假动作不够逼真，动作不够到位。

2：同学切入线路一定要准确。切入要球不主动。

3：传球的方式少，力量控制不到位，传球的时机掌握不好。

五：结束部分

1、课堂小结：本节课所学内容。学生表现以表扬为主，同时指出不足。

2、放松练习：养生操2×8拍。

3、整理回收器材，整队，解散。

六：课后反思

通过本课的学***部分同学有了一定的篮球战术配合意识，但在移动中传球准确性方面有待于进一步提高。传球的思维性、创造性需要进一步培养。学生的自我评价还不错。

关于本教案的常见问题

Q：双人或多人传接球与投篮优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《双人或多人传接球与投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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