正、反手击高远球名师教学实录

羽毛球教学设计

朱会理

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,培养良好的锻炼习惯并引导学生树立终身体育的思想.强调学生的运动体验,强调学生的自主,合作,探究学习方式的形成,具有较强的实践性.它将学生的身体健康,心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度,重视学生健康三维观的培养,增加学生的社会责任感. 二、教学内容：羽毛球正手握拍法、羽毛球正手击球

三、教学对象：高中二年级 新授课

四、教材分析

羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，深受广大中学生的喜欢。它要求学生要在场上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍，合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返对击。同时羽毛球活动形式灵活，具有教强的趣味性和竞技性，青少年经常参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。本课教学强调以学生发展为中心，体现主体参与意识，注重学生自主学习能力培养的同时激发学生的运动兴趣。

五、

学情分析

本课教学对象是高中二年级的学生，学生对羽毛球教学，有着很高的学习热情，并且这一时期的学生具有独立、思考和自主探究的能力，学习的自觉性高，同时接受能力比较强且快，学生能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物，并能分配注意，观察具有一定的目的性、系统性、全面性，但欠缺精确性。

六、教学目标

1、认知目标：通过羽毛球正手握拍和正手击球的教学，渗透相关的运动知识，并了解有关的训练方法。

2、技能目标：通过教学，使大部分学生能较好地掌握羽毛球正手握拍和击球的技术动作，并能够成功的击球2次以上。

3、情感目标：通过教与学并结合主题，采用游戏和主题训练的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感。

4、教学重点：正确掌握握拍动作，击球动作姿势。

5、教学难点：击球的时机和击球力度的掌握。

七、教法

1、启发教法：通过讲解网前技术重要性及介绍一些世界级运动员的技术，从而引发学生的学习兴趣；

2、诱导教法：提问题，利于学生对本次课的探究，能激发学生的学习积极性；

3、直观演示：教师进行技术的示范，是学生通过观察获得感性认识。

八、学法

1、模仿学习法：学生通过模仿教师动作，体会技术动作的要领；

2、自主、探究学习法：通过分组，让学生自主讨论，发现问题，解决问题；

3、分解练习法：分组进行技术动作的练习，从而巩固该技术；

4、相互交流：学习后，学生的相互交流自我的经验，提高学习气氛。

九、教学过程

1、教学常规

2、徒手操，主要活动学生各个关节，防止运动中损伤。

3、主题学习和实践：

①

讲授正手握拍法、羽毛球正手击球，明确击球的姿势、用力方法、动作原理；

②学生在教师的指导下进行模仿练习；

③学生分组合作探究学习；

④自主练习：学生自我体会，改进动作，教师巡视个别铺导、纠正参与练习，队形为自由散开，自由组合；

⑤素质练习：上肢力量练习、羽毛球场地两边线移动。

4、总结回顾：

①放松操；

②

的结束：学生讨论，教师总结；

③

生再见

羽毛球教学教案

班级：高二级（5）班

任课教师：朱会理

2018年5月18日

教学

内容

羽毛球正手握拍法

羽毛球正手击球

教学

用具

羽毛球场四块

羽毛球拍22付

羽毛球44只

教学

目标

1、认知目标：通过羽毛球正手握拍和正手击球的教学，渗透相关的运动知识，并了解有关的训练方法。

2、技能目标：通过教学，使大部分学生能较好地掌握羽毛球正手握拍和击球的技术动作，并能够成功的击球2次以上。

3、情感目标：通过教与学并结合主题，采用游戏和主题训练的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感。

教学重难点

教学

程序

导

二、羽毛球拣球动作的复习

1、羽毛球正手握拍时的手型

2、击球时握拍的固定和击球方式的连贯

时

间

教

学

内

容

一、

课堂常规内容

1、

体育委员集合整队。

2、

检查出勤人数、报告教师及考勤。

3、

师生问好，宣布本课的内容导入主题。

组织、教法、学法与要求

教

师

活

动

一、执行常规

1、迎候学生

2、观察检查

3、登记考勤

4、布置任务

5、激发情绪

要求：眼神、语言亲切富有号召力。

二、教法和步骤

1、同学复习

2、老师提问动作要领

3、再次复习

要求：明确本课学习内容，集队做到静、齐、快。

二、组织和练习形式

1、学生复习

2、学生回答老师的提问

学

生活

动

一、组织：指定场地集合

入

三、羽毛球正手握拍

虎口对准牌面棱，食指勾拍柄，拍托抵大鱼际肌，手心空一指

三、教法和步骤

1、示范讲解

2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整

3、组织练习

三、组织和练习形式

1、仔细观察，认真听讲，反复模仿

2、认真练习

展

开

四、羽毛球击球技术

1、正手握拍

2、侧身对网，重心在右脚，右手持拍，手臂自然弯曲，拍举在右肩上方

3、击球时，右臂上引，自然伸腕

4、以肩为轴，上臂带前臂甩腕，技球最高点

五、素质练习

1、上肢力量练习

2、移动步伐练习

四、教法与步骤

1、学生分开小组进行讨论学习，并展示学习成果

2、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。

3、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。

4、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整。

5、利用语言进行激励、提示、，指导学生体验正确的技术动作，及时点评。

6、激励学生积极参与，身心体验技术动作，控制节奏组织练习。

7、对于学生完成练习的情况作出点评，传授相关的羽毛球知识。

四、组织和练习形式

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1、分解练习

2、连贯练习

3、有球定点练习

4、有球移动练习

要求：深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功击球3次

整

理

小

结

1、

调整并集合队伍。

2、

放松练习并小结。

3、

整理并收放器械。

4、

师生道别、下课

1、放松与身心调整。

2、小结本课的教学情况。

3、提出改进意见及课外作业。

组织：

要求：身心放松，认真反馈。

平均心率

运动强度

110次/分

中等

练习密度

心理负荷

55% 良

课后摘记