个人战术ppt配套的板书设计及意图

教学内容：

正脚背带球

班级

课次

5 人数

日期

4月

日

1、情感目标：对足球运动保持兴趣、不怕

重点：身体重心的把握，动作连贯性、正脚背学习

困难、懂礼貌，敢于尝试；

重点

带球的动作；

目标

难点

2、能力目标：培养学生的带球能力和发现难点：支撑脚站位、带球的频率、带球时保持问题的能力，掌握步频节奏；

身体的平衡；

教学

1、巩固常规2、弄清触球部位3、复习所学技术动作4、新授5、游戏6、放松总结

内容

教学

环节

教学内容

教学要求

1、快、静、齐；

2、说话要举手；

3、老师说话的时候学生不准说话；

4、听口令；

1、排好队伍，不能用手触球；

2、听口令；

3、按照规定路线回来；

4、等待学生可以加油；

5、每学生玩1次；

教学组织

1、xxxxxxxxxxxxxx

▲

双脚跳过

跨过

2、xxxx

o o o

▲

xxxx

o o o 2m

0.5m

0.5m

（o：标志碟

：彩带

：足球

：指定区

域）

时间分配

2min

5min

1、集合

师生问好，点名与强调课堂纪律；贯穿刚性教育；

开

始

部

分

2、小小搬运工

将学生分成人数相同的两组，听到口哨声后排头学生出发；按照指定路线越过障碍物，运球放到本组指定区域，在本组后面排队，第二个学生马上出发，按照同样路线继续游戏，一轮完成之后，听哨声将球带置原来位置，可以通过比赛的形式进行；

3、复习所学技术动作

3.1 单脚揉球

4*8

双脚揉球

4*8

基

本

部3.2单脚前后推拉球4*8 分

交双脚的前后推拉球4*8

1、能跟着老师的节奏整齐有序进行练习；

2、学生知道每个动作的技术动作要领；

3、学生喊口令；

4、做行进间的动作时不要撞到其他学生；

5、到达终点时不能坐在球上；

3、

▲

X

X

X

X

5min

X

X

X

X

3.2、

x

x 5min x 5m

x

x

结

束

部

分

4、新授：正脚背带球

动作要领：运球脚提起，膝关节微屈，膝关节前送，脚跟提起，脚尖下指，在着地前用脚背正面触球的正中部。

5、“穿越小树林”：

玩法：教师用标志碟当作树木，摆成小森林中的道路，学生用正脚背带球穿过小树林，教师扮演老虎，将没有按照规则的学生抓至起点重新开始，顺利通过的排队等待，可进行下一次的游戏，穿过小树林的次数最多的学生获胜；

5、集合（快快找点）

6、放松（压腿）、总结

7、学生收器材，师生再见

1、学生认真听老师讲解示范；

2、学生听老师口哨完成动作；

3、集体练习四个来回，然后请学生上来PK，其他学生坐球上加油；

1、学生注意力集中；

2、听口令出发；

3、不能推人，扯衣服等；

4、不准用手抱球，把球控制在脚下；

5、要有获胜后的庆祝；

6、必须按照指定路线完成游戏；

7、不能碰到标志碟；

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

▲

xxxx o 间距：1m

o o o o o

o o o o

10 min

8min

1、快、静、齐

1、认真跟教练做拉伸练习，总结这堂课新授内容，反问学生动作名称以及动作要领；

1、请学生协助老师收器材；学生排好队伍有秩序的由老师带领回教室；

(x:学生 o:树林 ：路线） 组织：四列横队

5min

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx

xxxxxxxxx

▲

场地器材

课

后

反

思

主

管

评

析

足球若干、标志盘若干