停球教学设计(第二课时)

徐州第三十五中学

高中体育教案

课

题：足球胸部停球

总课时：一 主备人：

陈欣 使用人： 使用时间：

1.通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。

2.培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。

【

教学目标

】

3.培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。

【

教学重点

】

【

教学难点

】

【

教学方法

】

【

课时安排

】

积极预判，主动迎球做动作。

停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。

讲解与示范法

教

学

过

程

一、开始准备部分

1、常规

教师 学生

教师提前到场地，准备、检查器材 学生将器材拿至场地

接受体育委员的报告，师生问好 体育委员整队，四连横队，

宣布课的内容，教学目标，安排 检查人数、着装

见习生 认真听讲

**********

**********

**********

**********

△

2、准备活动

慢跑两圈（两路纵队） A、教师用口令调动队伍 A、学生积极配合教师调动队伍

B、组织学生绕操场慢跑两圈 B、保持队形，有纪律的进行热

身

原地徒手操

A、教师口令并示范（每节4个

8拍）

第一节

头部运动 学生认真听讲、练习

第二节 扩胸运动

第三节 振臂运动

第四节 体转运动

第五节 腹背运动

第六节 弓步压腿

第七节 仆步压腿

B、指挥学生活动膝关节、踝关节

C、口令清楚，声音洪亮

二

次

备

课

1

要求：让学生身体各个关节活动开，

降低肌肉粘滞性

二、课的内容部分

（一）胸部停球技术：

胸部停球适用于停高空球和平直球。分为挺胸式停球和收胸式停球两种。

教师 学生

1.展示技术图解或影象，分析

1.观察图解或影象，找出技

动作结构，提示要领：两臂自

术动作的主要特征（挺胸或

然张开，先预判，胸部主动迎

收胸、收腹的时机，两臂位

接来球。球触胸刹那，两脚蹬

置，身体动作顺序如何？）。

地身体上挺使球稍弹起自然落

2.观察胸部停动作示范：

地为挺胸式停球；触球刹那收

①挺胸式停球；②收胸式停球。

胸收腹使球缓冲落地为收胸式

3.自抛自停做模仿练习。

停球。

组织：

○ ○ ○ ○ ○ ○

2.师生合作示范。

○ ○ ○ ○ ○ ○

（二）尝试两种胸部停球的多种练习方法，拓展思维、挖掘潜能，通过探究，创新出适合自我的训练方法，并与同伴交流。

教师 学生

1.教师以引导性口令，提示动作

1.互抛互停边交流边练习

方法。

组织：○

○

○

○

2.加大练习难度，增加挑战性。

↑↓

↑↓

↑↓

↑↓

3.教师定点传出平胸球或高吊球。

○

○

○

○

2.自踢或自抛，用胸部停

墙上反弹球。

3.停中距离传来平胸球

或高吊球。

（三）游戏：自由式胸部及身体其他部位传接球接力。比一比看谁做得最好。

教师 学生

1.规定谁让球落地就替换站

组织：6-7人一组围成圈，

中间者。

1人站在中间。

2.引导学生，同伴之间多做

○

○

空中传接球，有目的地进

○

☉

○

行胸部停球配合。

○

○

（四）小型足球赛：

进行自主性、创造性练习与配合，体验足球比赛的乐趣。

教师 学生

1.规定双方不设守门员，进球

组织：5人或7人制，场地

或完成一次胸部停球配合均

40m×25m左右。

记1分，3分钟一局，局分少

○

○

☉

者自动出局。

○

○

☉

☉

☉

2.对队员表现即时评价。

○

☉

2

三、结束部分

集合放松运动，慢走200米

教师 学生

1、集合小结 1、认真放松，达到放松效果，

2、师生再见，下课。 2、送还器材。

【

板书设计

】

【

教

后

记

】

3