课题3　有机合成材料优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

2010—2011学年度九年级化学组导学案使用时间2010年月日班级：九（）班姓名：小组：教师评价：课题1 《燃烧与灭火》麻城市博达学校冯茂来【学习目标】1、理解燃烧的条件和灭火的原理；了解易燃易爆物及安全知

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3　有机合成材料

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2019-06-20 15:23:00

来源学校

学校：英山县温泉镇长冲初级中学

课题3　有机合成材料优质课教案整理

未知

2019-06-20 15:23:00

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：课题3　有机合成材料优质课教案整理

正文

2010—2011学年度九年级化学组导学案

使用时间2010年

月

日

班级：

九（

）班

姓名：

小组：

教师评价：

课题1 《燃烧与灭火》

麻城市博达学校冯茂来

【学习目标】1、理解燃烧的条件和灭火的原理；

了解易燃易爆物及安全知识；

2、自主学习、合作交流、勇于质疑、善于展示；

3、增强防火和自救的常识，培养自护自救能力。

【学习重点】1、燃烧的条件的探究和灭火的原理

一、课前预习

1、泛读教材P124—P129。

2、理解教材，按要求填空：

（1）可燃物与氧气发生的一种、的剧烈的叫做燃烧。

（2）★着火点是指可燃物燃烧时所需要的最低温度。

下列物质的着火点是：

物质

着火点/℃

白磷

红磷

木炭

无烟煤

（3）常见灭火器的使用范围：泡沫灭火器可用来扑灭、等燃烧引起的失火；干粉灭火器除了用来扑灭一般失火外，还可以用来扑灭、燃烧引起的失火；二氧化碳灭火器可用来扑灭、、、等处的失火；

（4）除了可燃性气体能发生爆炸外，、等粉尘也能发生爆炸。

二、课中探究

1、燃烧条件的探究

小组讨论并展示：

（1）由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？

（2）由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？

（3）由本来在热水中不燃烧的白磷，

在通入氧气后燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？

2010—2011学年度九年级化学组导学案

使用时间2010年

月

日

班级：

九（

）班

姓名：

小组：

教师评价：

（4）综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？

（5）展示讨论结果。

2、讨论：灭火的原理和方法

3、展示灭火的原理和方法

三、当堂练习、能力展示

1、用灯帽盖灭酒精灯的原理是（）

A、移走可燃物 B、防止酒精挥发 C、隔绝空气 D、降低酒精的着火点

2、小红在纸叠的小船加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。气原因是（）

A、纸不是可燃物 B、没有与氧气接触

C、没有达到着火点 D、水能灭火

3、如果发生下列火患险情，你该怎样处理？

失火现象

油锅着火

邻居吸烟，不慎引燃被子

森林草原着火

四、拓展延伸

材料用具：烧杯、装水的烧杯、剪刀、抹布、燃烧的蜡烛

比一比

：请利用上述材料用具,以尽可能多的方法将燃着的蜡烛熄灭,并说明理由,看谁是灭火能手。

灭火方法

灭火原理

关于本教案的常见问题

Q：课题3　有机合成材料优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3　有机合成材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

课题3　有机合成材料优质课教案整理