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9.2溶解度(第二课时)一、学习目标:1.知道固体溶解度的概念及涵义;2.知道溶解度与溶解性的关系;3.能根据固体溶解度的计算公式进行简单计算。【课前预习】一种溶质溶解在溶剂里受温度、溶剂的量的影响。如何定量地描述溶质在溶剂里的溶解能力,就需要定一个标准,这个标准的要求必须是在、、才可以。【情境导入

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课题2 溶解度优质课一等奖

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课题2 溶解度优质课一等奖

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关键词:课题2 溶解度优质课一等奖

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9.2溶解度(第二课时)

一、学习目标:

1.知道固体溶解度的概念及涵义;

2.知道溶解度与溶解性的关系;

3.能根据固体溶解度的计算公式进行简单计算。

【课前预习】

一种溶质溶解在溶剂里受温度、溶剂的量的影响。如何定量地描述溶质在溶剂里的溶解能力,就需要定一个标准,这个标准的要求必须是在

、

、

才可以。

【情境导入】

二、自主探究:

知识点二:固体溶解度

一、固体溶解度的概念及涵义

【阅读】课本P36第二段文字,完成以下问题。

1.固体溶解度的概念:在

下,某固体物质在

里达到

状态时所溶解的质量。

通常所说的溶解度是指物质在

里的溶解度。溶解度实质上是溶质的质量。

●“四要素”:①条件

;②标准

;③状态

;④单位

。

2.固体溶解度的涵义:

【讨论】在20℃时,氯化钠的溶解度是36g,这句话的涵义。

在20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g。此时硝酸钾溶液中溶质质量

g,溶剂质量

g,

溶液质量

g,该溶液为

(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

练习:氯化钾在30℃时的溶解度是37g,则此温度下配制得的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液三者

间的质量比为________。

【知识拓展】

1.在一定温度下,溶质在100g溶剂中形成的饱和溶液中,溶质的质量

(填“大于”、“等于”或“小于”)此时的溶解度(用S表示),此时饱和溶液的质量为

。

2.通过溶解度(S)可得知:此温度下该物质的饱和溶液中,溶质、溶剂和饱和溶液间的质量关系,即溶质、溶剂和饱和溶液三者的质量比为:

(用S表示)。同时得到有关溶解度的计算公式有

、

。

练习:在一定温度下,mg水中溶解某物质ng,溶液恰好达到饱和。此温度下该物质溶解度为

g。

二、固体溶解度与溶解性的关系

【阅读】课本P36

资料,知道“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”等概念与溶解度之间的联系。

通常把

叫做溶解性,溶解性的大小跟溶质和溶剂的

有关。

溶解度是衡量物质溶解性大小的物理量,通常用具体数字表示。

在数轴上表示溶解度与溶解性的关系(温度 20℃):

练习:在20℃时,碳酸钙的溶解度为0.0013g,该物质属于

物质。

在20℃时,30g水中最多能溶解1.5g某物质,该物质属于

物质。

【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?

【回顾反思】想想你有哪些疑惑?还有什么知识想进一步探究?

三、自我测评

【课堂练习】课本P40.2.~4. P41.9 1.在20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,其涵义是:

。

2.在60℃时,氯化钾的溶解度是45.5g。此时氯化钾溶液中溶质质量

g,溶剂质量

g,

溶液质量

g,该溶液为

(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

3.下列关于溶解度的说法正确的是

(

)

A.100g水中溶解20gNaCl达到饱和状态,则NaCl的溶解度为20g B.在20℃时,把20gNaCl溶解在100g水中,所以20℃时,NaCl的溶解度为20g C.在20℃时,把20gNaCl溶解在水里制成饱和溶液,所以20℃时,NaCl的溶解度为20g

D.在30℃时,100g水中最多能溶解37gNaCl恰好饱和,则30℃时NaCl的溶解度为37g 4.在t℃时,某物质的溶解度为10 g,其饱和溶液中溶液、溶剂、溶质的质量比关系正确的是(

)

A.溶液:溶质=11:1

B.溶液:溶剂=11:10 C.溶剂:溶质=11:1

D.溶质:溶剂=1:9 5.在60℃时,硝酸钾的溶解度为110g。该温度下硝酸钾饱和溶液中有关质量关系正确的是(

)

A.溶质质量:溶剂质量=1:10

B.溶质质量:溶液质量=10:21 C.溶剂质量:溶液质量=10:21

D.溶液质量:溶质质量=21:10 6.在20℃时,硫酸钙的溶解度为0.225g,则该物质属于

(

)

A.易溶物质

B.可溶物质

C.微溶物质

D.难溶物质

7.60℃时,将某物质的饱和溶液12.5克,蒸干得到2.5克固体,则60℃时该物质溶解度为

(

)

A.25克

B.20克

C.20

D.25 8.已知60℃时硝酸钾的溶解度为110g,60℃时将70g硝酸钾放入50g水中充分搅拌后,所得溶液的质量是(

)A. 120g

B. 110g

C. 105g

D. 100g 9.A、B、C、D四个烧杯分别盛有50g水,在相同的温度下,向四个烧杯中依次加入27g、9g、36g、

18g的同种物质,充分溶解后的情况如图所示。经观察后回答下列问题:

(1)

中盛有的一定是不饱和溶液。

(2)保持温度不变,如果将A、B烧杯中的物质混合后,溶液刚好达到饱和,则该物质在50g水中最多

能溶解该溶质

g。

10.下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度:

温度/℃

溶解度/g

0 29.4

10

20

30

40

50

33.3

37.241.4

45.850.4

60

70

60.2

65.6

(1)从表中可得到的一条信息是

。

(2)在20℃时,向100g水中加入50g氯化铵,形成氯化铵的

(填“饱和”或“不饱和“)

溶液,将其温度升高至60℃时,溶液的质量为

g,该溶液中溶质与溶剂的质量比为

。

【中考直通车】

11.下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度:

温度/℃

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

溶解废/g 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 (1)70℃时,向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A,充分溶解形成的

是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,再将烧杯内物质温度降至20℃,

此时溶液中溶质与溶剂的质量比为 (填最简整数比);

(2)通过对上表数据的分析,物质A的溶解度曲线应是右图中的 (填“甲”或“乙”);

(3)80℃时,配制一定量甲物质的溶液,将其降温到60℃,是否有固体析出? (填“有”、

“没有”或“不确定”)。

12.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里。升高温度后,下列有关说法正确的是( )

A. ①②两溶液的质量一定相等 B. ①②两溶液均变为不饱和溶液 C. ①溶液质量增加,②溶液质量减少 D. ①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液

13.水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。

(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指

;(填字母)

A.元素

B.原子

C.离子

D.分子

(2)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水。自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是

。碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中加少量的洗涤剂后,就容易洗洗净,说明洗涤剂具有

作用。

(3)20 ℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象。20 ℃时,

(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液。右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是

(填“a”或“b”)要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是

。将10 ℃时a的饱和溶液升温到20 ℃(溶剂不蒸发),其溶质质量分数

(填“变大”、“变小”或“不变”)。

拓展延伸】

14.20℃时,在wgKNO3的饱和溶液中含有ng水,该物质在20℃时的溶解度为( ) A.100(w-n)/ng B.100(w-n)/(w-n)g C.100(w-n)/wg D.100(n-w)/ng 【作业布置】

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