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教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能:知识:知道一些常用化肥的名称和作用;认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。技能:学习简单鉴别常见化肥的方法;培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力;发展科学探究能力。2、过程与方法:(1)认识科学探究的意义和基本过程,能进行探究活动。(2)初步

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课题2 化学肥料教学设计及教案分析

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课题2 化学肥料教学设计及教案分析

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教学准备 1.

教学目标 1、知识与技能:

知识:知道一些常用化肥的名称和作用;认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。

技能:学习简单鉴别常见化肥的方法;培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力;发展科学探究能力。

2、过程与方法:

(1)认识科学探究的意义和基本过程,能进行探究活动。

(2)初步运用查阅资料、观察、实验等方法获取信息,学会运用比较、归纳、概括等方法加工信息。

(3)能与他人交流和讨论,清晰的表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和方法。

3、情感态度和价值观:

(1)保持和增强对生活和自然中化学现象的好奇心,发展化学兴趣。

(2)逐步树立爱护环境、合理使用化学物质的观念。

(3)发展辩证分析、判断问题的科学精神。 2.

教学重点/难点 重点:知道一些常用化肥的名称和作用;认识合理使用化肥、农药对农业生产、保护环境的重要意义。

难点:学习简单鉴别常见化肥的方法。

3.

教学用具 4.

标签 教学过程

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