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导学案设计 年 月 日 课时年级学科初三动态引领目标导向化学学习课题主备人参与人王艳英宋海仙张彩霞第八单元 2 金属的化学性质 武红梅上节课我们学习了金属的物理性质,本节课我们来学习金属的化学性质从真假黄金的鉴别引入新课。1、知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。2
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课题2 金属的化学性质ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:课题2 金属的化学性质ppt配套的板书设计及意图
正文
导学案设计 年 月 日 课时
年级
学科
初三
动
态
引
领
目
标
导
向
化学
学习课题
主备人
参与人
王艳英
宋海仙
张彩霞
第八单元 2 金属的化学性质 武红梅
上节课我们学习了金属的物理性质,本节课我们来学习金属的化学性质
从真假黄金的鉴别引入新课。
1、
知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。
2、
初步认识常见金属与酸、金属与化合物溶液的置换反应。
3、
识记金属活动顺序表,能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱,并能设计实验证明金属活动性的强弱。
请同学们回忆学习过的内容,并完成下列填空:
(一)、
写出下列反应的化学方程式,并想一想有什么现象。
1、镁在空气中燃烧 2、铝在空气中生成致密氧化铝 3、铁在氧气中燃烧 4、铜在空气中加热 5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气 (二)、思考下列问题
1、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与
反应,说明金的 (填“物理”、“化学”)性质非常稳定。
2、铝的化学性质很活泼,而铝制品却很难腐蚀为什么? (三)、置换反应 (四)、金属活动性顺序表
学习任务一:金属的化学性质
1、金属与氧气的反应
通过回忆几种金属在空气中反应的现象,总结金属的活动性。
比较活泼, 次之, 最不活泼。
2、金属和酸反应
[投影展示活动与探究内容]
反应物
镁与稀盐酸
锌和稀盐酸
铁和稀盐酸
铜和稀盐酸
镁与稀硫酸
反应现象
反应化学方程式
自
主
学
习
科
学
体
验
锌与稀硫酸
铁与稀硫酸
铜与稀硫酸
小组讨论:能与酸发生反应(产生氢气)的金属是 ;
不能与酸发生反应(不产生氢气)的金属是 。
根据实验现象,得出这四种金属的活动性顺序是: 。
3、金属和化合物(盐)溶液反应
[投影展示活动与探究内容] 实验
铝丝浸入硫酸铜溶液
现象
反应的方程式
合
作
探
究
铜丝浸入硝酸银溶液
分
层
优
化
铜丝浸入硫酸铝溶液
小组讨论:铝、铜、银三种金属的活动性顺序是:
。
学习任务二:金属的活动性顺序:
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 学习任务三:置换反应
小组讨论:请大家从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析,
这些反应有什么特点?得出结论。
小结:金属活动性的应用
1、下列金属和酸能反应并放出氢气的是(
)
A、Cu和H2SO4
B、Ag 和HCl C、Zn和HNO3
D、Mg和稀H2SO4
2、下列物质可以由相应的金属和酸发生置换反应而制得的是(
) A、Fe2(SO4)3
B、CuCl2
C、AgNO3
D、Al2(SO4)3
3、X、Y、Z是三种金属,根据下列有关化学方程式可知,三种金属的活动性顺序是 ( ) (1)Z+YSO4=ZSO4+Y (2)X+YSO4=XSO4+Y (3)Z+H2SO4=ZSO4+H2↑ (4)X+H2SO4=不发生反应
A Z>X>Y B X>Y>Z C Z>Y>X D X>Z>Y 1、将下列金属与稀盐酸接触,无气泡产生的是( )
A.Fe B.Mg C.Zn D.Cu 2、下列反应不属于置换反应的是( ) △
A.Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B.CO+CuO==Cu+CO2
高温
C.C+2CuO===2Cu+CO2↑ D.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 3、下列物质能否发生反应?写出能发生反应的方程式
(1)银与稀盐酸
(2)锌与硫酸铜溶液
(3)铜与硫酸锌溶液
(4)铝与硝酸银溶液
检
测
反
思
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