Section B优秀完整教案｜教案在线预览

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Unit5 topic 1 Section B【学习目标】一、掌握重点单词和短语二、熟练掌握以下句型： 1. He seems a little unhappy. 2. I think it’s very interesting.三、正确运用以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词。四、能

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所属课文：Section B

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2019-05-22 16:53:00

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学校：汝南县三桥乡初级中学

Section B优秀完整教案

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2019-05-22 16:53:00

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关键词：Section B优秀完整教案

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Unit5 topic 1 Section B

【学习目标】

一、掌握重点单词和短语

二、熟练掌握以下句型： 1. He seems a little unhappy. 2. I think it’s very interesting.

三、正确运用以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词。四、能够运用系表结构的句子来谈论情绪。【知识链接】

Review：

How are you feeling today? I am feeling……

【预习达标】

回答问题：

How does KangKang feel?

What are the parents going to do? When are they going? What do the children plan to do? 【学习流程】

Ask and answer

1.练习询问及回答原因的句型：

A: How are you feeling today?

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B: I’m feeling….

(use as many words about feelings as you can)

2.展示提升

Listen, Look and say Finish 1a and 1b 3.知识扩展

set the table 摆好餐桌

I hope everything goes well.

⑤ring up sb. =ring sb. up意为打电话给某人，当宾语是代词时，必须用ring+代词+up形式。如：

Please ring him up.请给他打个电话。

同义词组为：give sb.a call /give sb. a ring/call sb./telephone sb. 4.课堂总结

♥

Linking verbs+ adj (连系动词+形容词，即系表结构）: seem (a little) unhappy/disappointed ♥

Usage of the adjectives ending with “-ed” and “-ing”. Homework •

Review key points in Section B.

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Preview Section C of Unit 5, Topic 1. •

Try to find more information about the movie, The Sound of Music on the Internet.

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关于本教案的常见问题

Q：Section B优秀完整教案是什么类型的资料？

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A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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