课题2　化学肥料第二课时教学实录

化学肥料教案

教学目标：

1、知识与技能：了解化学元素对植物生长的重要性。了解常见化肥的种类并能举例。

2、过程与方法：探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。了解常见化学在使用和贮藏过程中应注意的问题。

3、情感态度与价值观：体会化学是有用的，同时了解在化学发展中尚有许多需要解决的问题。

教学重点：探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。

教学方法：先学后教，讲练结合

教学过程：

一、引入

植物在整个生长过程中，如果单纯的提高土壤和水，植物能够枝繁叶茂吗？...为了提高农作物增产增收，认识并合理使用化肥已经成为最有力措施，本节课我们将学习有关化学肥料的相关知识。

二、出示学习目标

1、了解化学元素对植物生长的重要性。了解常见化肥的种类。了解农药、化肥的负面影响。

2、探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法，了解常见化肥的作用、性质、贮藏和使用时应注意的问题。

三、教学过程

（一）农作物生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等。及肥料的简单分类

（二）几种常见的化学肥料

1、氮肥

氮肥的作用：

氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。

氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。

缺氮的不良反应

常见的氮肥

尿素： CO(NH2)2(白色晶体) 氨水： NH3·H2O(液体---有刺激性气味) 铵盐： NH4HCO3(白色晶体--有刺激性气味)、 NH4Cl (白色晶体)、

(NH4)2SO4(白色晶体) 硝酸盐：NaNO3 (白色晶体) 2、磷肥

磷肥的作用：

磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可促进作物根系发达，增强抗寒、抗旱能力。

作物缺磷的表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满。

常见的磷肥

磷矿粉：Ca3(PO4)2(灰白色固体) 钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐Ca3(PO4)2和Mg3(PO4)2(灰白色固体) 过磷酸钙Ca(H2PO4)2+CaSO4(灰白色固体) 3、钾肥

钾肥的作用

钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。

作物缺钾的症状：容易得病虫害和易倒伏

常见的钾肥

硫酸钾（K2SO4）(白色晶体)、氯化钾（KCl）(白色晶体) 4、复合肥料

复合肥料：至少含两种营养元素（N、P、K）的化肥。

磷酸二氢铵（NH4H2PO4）(含氮和磷) 磷酸氢二铵(NH4)2HPO4(含氮和磷) 硝酸钾（KNO3）(含氮和钾) 5、讲练结合

（1）植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮.种植吃叶的蔬菜,应施用较多的化肥是( ) A.磷肥 B.NH4NO3, C.K2SO4 Ｄ.微量元素肥料

（2）草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加到盐酸中，生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分是_______。

6化肥的简易鉴别

1、怎样从3种化肥中区分出磷肥？

2、怎样区分氮肥和钾肥？

3）铵态氮肥有什么化学性质？

四、课堂小结

（1）什么是氮肥及氮肥的作用； （2）什么是磷肥及磷肥的作用；

（3）什么是钾肥及钾肥的作用；

（4）什么是复合肥；

（5）肥料的简易鉴别及储存方法；

（6）农业化肥的合理使用。

五、课堂训练

1.硝酸铵（俗称硝铵）是一种常见的氮肥，易溶于水易潮解而结块，受热易分解，遇碱放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸。贮存或使用硝铵时正确的是

（ ）

A.露天敞口贮存 B.在阴凉处密封贮存

C.结块时用铁锤砸碎 D.与熟石灰混合施用

2.被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是（ ）

A.硝酸钾

B.碳酸钾

C.硫酸钾

D.氯化钾