10.3 分式的加减教案3｜教案在线预览

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10.3分式的加减班级姓名使用日期【学习目标】1．知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算；2．进一步渗透类比思想、化归思想．【导学提纲】认真阅读课本P43～44内容，回答下面问题．1．计算

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所属课文：10.3 分式的加减

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学校：淮安市韩桥乡初级中学

10.3 分式的加减教案3

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2019-06-20 11:09:00

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关键词：10.3 分式的加减教案3

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10.3分式的加减

班级姓名使用日期【学习目标】

1．知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算；

2．进一步渗透类比思想、化归思想．

【导学提纲】

认真阅读课本P43～44内容，回答下面问题．

1．计算

2．由分数的加减，你认为应该如何计算（1）3．归纳同分母分式的加减运算法则：

4．由分数的加减，你认为应该如何计算（1）5．归纳异分母分式的加减运算法则：

【展示交流】

例1.下列运算对吗?如不对,请改正. 1213、

，回顾分数加减法的法则是什么？

77210bcbc

（2）

aaadbcbc

（2）

adad945122510(1)

(

)

(2)

(

)

(3)1

(

) aa2aaaxxx例2.计算: (1)5x3y2xa3babacbcx2y2x2y2

(2)(3)

ababa2b2a2b2

例3.计算

2ab4x2(1)

(2)

2abb2ax22x

强调（一）：

例3.计算

113a15(2)(1)2p3q2p3qa5a

练习: (1)11x3x3;

(3)2x1(x2)(x2)x2.

强调（二）：

小结：

(2)2a1a24a2(4)ab2b2ab

当堂练习

1．计算（1）

2．计算（1）

3．计算（1）

4．先化简，再求值：25x32x5

；（2）；

xxx1x123a1a1；（2）；

x2x3a1a12114

（2）

2aa24x242x4x33，其中x1．

2x9x3

【课堂作业】

课本P45习题8.3第1题，第3题．

关于本教案的常见问题

Q：10.3 分式的加减教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.3 分式的加减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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