二十二醉翁亭记优质课教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二十二 醉翁亭记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

宝应西安丰中学总课题课题教学目标教学重点教学难点教学过程一、导入新课1、同学们听过“醉翁之意不在酒”这句话吗？我们一般用来表达什么意思？你知道它的出处吗？它是宋朝文学家欧阳修在《醉翁亭记》中的一句话。一个被贬为滁州太守的欧阳修想表达自己怎样的情怀。借助注释学文言《醉翁亭记》1、了解作者及写作背景。

资料类型：教学教案文档

所属课文：二十二醉翁亭记

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2019-06-24 08:41:00

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学校：宝应县西安丰镇中心初级中学

二十二醉翁亭记优质课教学设计

未知

2019-06-24 08:41:00

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关键词：二十二醉翁亭记优质课教学设计

正文

宝应西安丰中学

总课题

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

一、导入新课

1、同学们听过“醉翁之意不在酒”这句话吗？我们一般用来表达什么意思？你知道它的出处吗？它是宋朝文学家欧阳修在《醉翁亭记》中的一句话。一个被贬为滁州太守的欧阳修想表达自己怎样的情怀。

借助注释学文言

《醉翁亭记》

1、

了解作者及写作背景。 2、

掌握文中的生字词，疏通文章。 3、

认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。

目标2、3 目标2 教

师

活

动

学生活动

备课札记

总课时

课型

2 第1课时

新授

呢？

2、板书课题

二、小组展示（一）

1、

简介作者

2、

给下列加点的字注音

环滁（）林壑（）辄（）醉林霏（）

．．．．学生订正注音

琅琊（）

暝（）提携（

）弈（）者．．．．．听读课文，指出错酒洌（）伛偻（）山肴（）野蔌（）误疑问。

．．．．．

酿（）泉阴翳（）觥（）筹（）

．．．．

3、

朗诵课文。

三、合作学习：

1、同桌互相检查文下注释。

互查注释并当堂巩固。

2、小组合作解释翻译课文，互相解答疑问。

合作讲解翻四、小组展示（二）

译课文。

第一节：主要词语：

环：环绕。蔚然：茂盛的样子。深秀：幽深秀丽。翼学生听讲，

然：四角翘起，像鸟张开翅膀一样。临：靠近。名之

补充质疑

教

师

活

动

者谁：命名。自谓：用自己的别号命名。醉翁之意：情趣。得之心而寓之酒：领会

寄托。

第二节：主要词语：

林霏：雾气暝：昏暗。野芳发而幽香：香花

开，散发清幽的香味秀而繁阴：枝叶繁茂，形成浓郁的绿阴

第三节：主要词语：

伛偻提携：老人孩子。临溪而渔：钓鱼山肴野蔌：野味野菜。杂然而前陈：杂乱的样子，摆放，陈列。

丝竹：音乐。觥筹交错：酒杯酒筹交互错杂。苍颜白发：脸色苍老颓然：醉醺醺的样子。第四节：主要词语：

已而：不久。树林阴翳：枝叶茂密成阴。鸣声上下：高处和地处的树枝。乐其乐：意动词，以……为乐。名词，乐趣。太守谓谁：是。

五·交流一词多义：

六、研读课文： 1、文章以什么为线索来安排材料的？

3、太守之乐，乐在何处？

4、这篇文章表达了作者欧阳修怎样的情怀？

七、诵读课文。

八、当堂检测

九、布置作业：背诵课文。

学生活动

备课札记

小组交流，讨论、质疑、识记

练习背诵课文

关于本教案的常见问题

Q：二十二醉翁亭记优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二十二醉翁亭记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二十二醉翁亭记优质课教学设计