二十五 *环球城市 风行绿墙教学设计第一课时

《环球城市，风行绿墙》教案

湖塘桥初中

张英

学习目标

1、了解绿墙在世界各国的风行情况以及绿墙的创意和价值。

2、体味课文精当严密又不乏情趣的语言，学习多种说明方法综合运用的手法。

3、进一步树立环保意识、绿化意识。

重点：

1、了解绿墙在世界各国的风行情况以及绿墙的创意和价值。

2、掌握多种说明方法及其作用，品味精当严密又不乏情趣的语言。

难点：

1、如何对待中国的墙文化

2、如何正确处理“砖墙”与“绿墙”的关系。

教学流程：

一、欣赏图片

欣赏一组有关围墙的图片，说说你的所见所想。

这组图片，展现更多的是一片绿色。有的是参天大树组成的一道绿色屏障，有的是郁郁葱葱的灌木组成的矮墙，有的是绿草鲜花构成的分界，但是在我眼中，它的美远不及今天要学的《环球城市

风行绿墙》这篇文章。（揭示课题）

二、出示标题

出示标题，并解释“风行”一词的意思。（区别于“雷厉风行”）

（文题中的风行意思是普遍流行，盛行；后者形容迅速。厉:猛烈;行:奔跑;引申为迅速.像打雷那样猛烈;像刮风那样迅速.比喻对法令的执行严厉迅速.也用来形容工作办事果断;行动迅速）

题目是文章的眼睛，同学们再看标题，若你来写这篇文章，你会扣住哪两个关键词来介绍绿墙？（环球、风行）

下面我们就来看看作者有没有跳出同学们的手掌心。

三、设疑导学

快速浏览课文，要求：

1

1、整理好预习中用符号标注出的生字并准备交流。

2、思考：

A、什么是绿墙?

B、文章列举了哪些城市的绿墙？

C、本文作者提出了怎样的建议？

小结：

1、检测下列加点字的读音。

浏览

生机盎然

摇曳

镂空

取缔

雄踞

芳草如茵

擅自

颁布

2、“绿墙”就是“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。

列举了以下城市的绿墙：巴西的首都巴西利亚、库里蒂巴；澳大利亚首都堪培拉、悉尼和墨尔本；新加坡、日本有的城市；尼日利亚的阿布贾、南非博茨瓦纳的桑尼塔斯镇、突尼斯市、华盛顿、我国的上海、天津、广州、大连等城市。

这些城市所属的国家，分别分布在南美洲、大洋洲、亚洲、非洲、北美洲。正如标题中的哪个词组？环球城市。

（板书：环球城市）

3、作者建议：以绿墙代替砖墙是时代的需要，是开放的需要，也是美化我们的家园，保护生态环境，改善居住条件的需要。

概括地说，就是提倡绿墙。这和标题中的哪个词组相呼应？风行绿墙。

（板书：“风行”，补齐课题）

四、深入研读

1、作者介绍的外国绿墙中，你最喜欢哪一个？为什么？

（从创意或价值角度谈）

巴西：“植物墙”、“生物墙”，空心砖上长出小草，绿满墙面，既美观，又减少噪声和空气污染。

澳大利亚：各国植物园，冬暖夏凉，让路人感觉到在植物园中游览，欣赏到各式各样的花木。

新加坡：满目只见树木葱茏，芳草如茵，使城市环抱在绿色之中。

日本：新奇独特的生态预制件建造的绿墙。

尼日利亚：砖石围墙绝迹，绿树成阴，视野开阔

南非博茨瓦纳：“生态墙”常年碧绿，有效利用空间，最令人叫绝。

2

北非突尼斯：以龙牙树为围墙，结实而美观，挡沙、分界

美国华盛顿：绿墙绿门，生意兴隆。

2、中外“围墙”在外观、材料、功能方面有哪些不同？

外观：中国围墙是封闭的，外国围墙是开放美观的“绿墙”。

材料：中国围墙以钢筋、水泥、砖石为主，外国围墙以各种植物为主。

功能：中国围墙追求传统的安全、分界，外国围墙绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度、挡住风沙、划分户界。中国围墙占地少，材料、钱财花费多，外国围墙不但占地少，而且省料省钱。

“绿色围墙”还具有观赏性，开阔人的视野，使人感到舒畅、轻松和愉快等功能。

3、我们一起来探究下形成中外围墙差异的原因有哪些呢？

（国家政府重视程度的差异；国民环保意识的差异；中外文化的差异。）

五、各抒己见

讨论：读了本文后，有人就倡议：用绿墙取代中国砖墙，你觉得这个倡议可行吗？

（中国的围墙，如北京故宫和各地的寺院黄色的墙，显示出肃穆的气氛；江南水乡的粉墙黛瓦，北方深宅大院的风火墙，都别有一番韵致。中国墙文化自有其内涵，不能一概而论。）

欣赏图片，然后交流：砖墙的修建与绿墙的发展应注重协调一致，即在修建围墙的时候不走极端，既要发展绿墙，跟上世界步伐，又不能破坏我国悠久的围墙文化。

其实我国也非常重视建造绿墙。国务院早就出台了城市绿化条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划。

六、含英咀华

本文是说明文，它既没有记叙文的动之以情，也没有议论文的晓之以理，也许有人不喜欢它。但我们不能否认说明文语言的一些重要特色。本篇说明文，运用的说明方法和文章的语言较有特色。现在我们就主要抓住“说明方法和语言”这两点用圈点批注的方法来学习。请再读课文，在文章右边空白处围绕“说明方法和语言”这两个问题作批注。

思考的问题是：1、文章用了哪些说明方法，请举例说明，并说说它的好处。

3

2、课文语言精当严密，不乏情趣，请举例分析。

老师示例：

第一段用列数字的说明方法，这些触目惊心的数字准确具体地说明了中国围墙之长，占地之多，浪费之大，为外国绿色围墙的出现作铺垫。（我的批注：数字下加“。”，旁注作用）

第五段“小草便从里面长出来，绿满墙面。”这里“绿”作动词用，生动地突出了绿墙的盎然生机，语言十分有情趣。

七、作业：

为适应时代的需要，也为改善景观，美化、净化我校环境，现在学校领导想把传统的围墙拆除，改为绿色围墙。请你以设计师的身份为我校设计绿色围墙。注意语言的准确。

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