八 *多收了三五斗教学教案设计是什么类型的资料？

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八 *多收了三五斗教学教案设计｜教案在线预览

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关键词：八 *多收了三五斗教学教案设计

正文

城北初中

九

年级

语文

学科集体备课教案

主备人

郝燕

审核

徐继琴

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

准备

预习

准备

《多收了三五斗》

课

型

新授

授课时间

1、

梳理小说的情节，了解记述的线索

2、

揣摩人物对话，感受人物的感情心理的变化

1．揣摩人物对话，感受人物的感情心理的变化

2．探究旧毡帽朋友“丰收成灾”的原因

探究旧毡帽朋友“丰收成灾”的原因

教学课件、导学题

阅读课文

，字词、作者信息积累。

教

学

流

程

设

计

学

生

自

学

生

助

学

教

师

导

学

一．示标导入

1．我们对“在烈日和暴雨下”的城市人力车工人的不幸命运感叹不已，再到江南农村感受一下“旧毡帽朋友”在帝国主义和封建主义的压迫下无奈和愤懑。

2、作者简介

叶圣陶：现代作家，儿童文学家，教育家。原名叶绍钧，

边听边思考

齐读目标

字圣陶，苏州人。早期作品主要写知识分子和小市民的灰色

生活（《潘先生在难中》），后出现了与时代相关的重大主题

（《倪焕之》《夜》），九一八事变后参加爱国抗日活动，发表

了《多收了三五斗》等著名短篇。叶圣陶还是中国现代童话

的拓荒者（《稻草人》）。建国后，致力于文化教育领导工作，

曾任教育部副部长。

组长反馈→共性二、检查预习

错误纠正→齐读河埠头（

）作梗（

）粜米（

）短髭（

）

识记

．．．．

拗不过（

）道行（

）一沓（

）殷红（

）

自读→组内交流．．．．→全班讨论

鄙夷不屑（

）将信将疑（

）

．．

激发学生学习兴趣

投影

纠正共性错误

城北初中

九

年级

语文

学科集体备课教案

主备人

郝燕

审核

徐继琴

教

学

流

程

设

计

学

生

自

学

生

助

学

教

师

导

学

三、活动设计：

活动一．疏通课文，了解写作内容

依时间的顺序

第一部分

旧毡帽朋友被迫贱价粜米的故事

贱价粜米

街上购物

船头议论

依照旧毡帽朋友的活动和场所变化为线索

第二部分

同样的故事在发生

活动二：学习课文第一部分。

1．旧毡帽朋友粜米前后心理变化

丰收成灾

满怀希望：摇船犹如赛龙舟

群情愤激：“还是不粜的好”

“摇到范墓去粜吧”

近乎哀求：“能不能抬高一点”“你们行行好吧”

懊丧失望：希望犹如肥皂泡

得到的是中央银行的钞票

2．探究成灾原因

洋米洋面的大量倾销（帝国主义的侵略）

遍布各地的“局子”

（苛捐杂税）

向田主交纳地租

（繁重的赋税）

投机商“同行公议”

活动三：理解环境描写

齐船舷的菜叶和垃圾给细腻的白沫包围着，一漾一漾的，填没这只船和那只船之间的空隙。

实写自然环境

暗指社会环境的恶劣

边读边思考

自读→组内交流→全班讨论

组内各抒己见→组长归纳

小组表演朗读，感受人物的性格

感悟体会旧毡帽朋友的情感变化

探究丰收成灾的原因

环境描写的内涵

城北初中

九

年级

语文

学科集体备课教案

主备人

郝燕

审核

徐继琴

教

学

流

程

设

计

学

生

自

学

生

助

学

教

师

导

学

来的敞口船

（说明了粜米的船只多，同时也体现了粜米者急

切的心情，来不及挑选一个合适的位置旧急着上了

欣赏词句→自荐岸）

赏析

2、……便来到柜台前占卜他们的命运。

．．

（透视出他们希望与担心交织的心情）

3、希望犹如肥皂泡，一会儿又迸裂了三四个

．．．．．

（肥皂泡美丽而短暂，刚刚出现，刹那就破裂了，

表明旧毡帽朋友的希望彻底破裂）

4、三四顶旧毡帽从石阶下升上来……

．自我总结，一课一（我们好象看到了他们满怀希望，迈着有力的步得

子，踏着石阶往上走）

……

四、总结提炼

活动四：品味赏析

1、万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出．．．．

品析文章的语言喝巧妙的写法

达标

测试

1．

做导学题

2．

完成《同步导学》相关练习

板书

设计

批典型错误

改记补救措施

录

教

后记

资料摘要

八 *多收了三五斗教学教案设计