3. 不等式的解集教学设计第一课时｜教案在线预览

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夏县实验中学目标引领三段五环导学案年级班科备课教师崔钏钏备课时间学习内容2.3 不等式的解集●学习目标1、理解不等式中的解与解集的意义。2、会将不等式的解集在数轴上表示出来。【课前预习】预习目标：理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义. 预习指导：1、能

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所属课文：3. 不等式的解集

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2019-06-10 08:02:00

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学校：夏县实验初级中学

3. 不等式的解集教学设计第一课时

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2019-06-10 08:02:00

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关键词：3. 不等式的解集教学设计第一课时

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夏县实验中学目标引领三段五环导学案

年级

班科

备课教师崔钏钏备课时间

学习内容

2.3 不等式的解集

●

学习目标

1、理解不等式中的解与解集的意义。

2、会将不等式的解集在数轴上表示出来。

【课前预习】

预习目标：

理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义. 预习指导：

1、能使__________成立的未知数的值，叫做不等式的解。

2、一个含有未知数的不等式的___________，组成这个不等式的解集。

3、求_________ 的过程叫做解不等式。

4、如何将不等式的解集在数轴上表示出来？

预习检测：

1、判断下列说法是否正确，为什么？

（1）x=2是不等式2x＜6的一个解

（2）x＞1的正整数解有无数个

（3）因为x=1是不等式x5＜0的一个解，因此该不等式的解为x=1[来源:Zxxk.C 2、下列说法正确的是（）

A、x=3是不等式x1＞2的解集 B、x=5是不等式3x＜6的一个解

C、不等式4x＞8的解集为x=2

D、不等式6x＜18的解集为x＜3 【课中探究】

探究目标：

会将不等式的解集在数轴上表示出来。

探究过程：

,5,6,72.1、①x4能使不等式x＞5成立吗？你还能找出一些使不等式x＞5成立的x

的值吗？

②一元一次方程的解一般只有一个数值，而不等式的解可以有多少个数值？

③不等式x＞5有多少个解？它的所有解有没有一种表示方法?

叶圣陶：培养能力的事，必须持续一直地去做。

2、在数轴上表示下列不等式的解集

（1）x＞2 （2）x≤3 (3)

x＜1

(4)

x≥1[来

源:

归纳：1、不等式的解集数轴上表示注意空心圆圈和实心圆点的用法。解集不包括这个数用，包括这个数用。

2、用数轴表示不等式解集的步骤依次是：．

【课堂检测】

1、下列说法中,错误的是( ) A.不等式x＜5的整数解有无数多个 B.不等式x＞－5的负数解有有限个

C.不等式－2x＜8的解集是x＜－4 D.－40是不等式2x＜－8的一个解

2、不等式2x＜6的非负整数解为( ) A.0,1,2 B.1,2 C.0,－1,－2 D.无数个

3、在数轴上表示不等式的解集，正确的是（）

A B C D 4、已知不等式的解集在数轴上表示如图所示，则不等式的解集是（）

A． 5、若

B．

C．

D．

的解集为x＞1，那么a的取值范围是（）

A．a＞0 B．a＜0 C．a＜1 D．a＞1 6、若关于的不等式7、可化为，则的取值范围是．

在数轴上表示下列不等式的解集：

（1）x≥－3.5 （2）x＜－1.5 （3）－1≤x＜2

关于本教案的常见问题

Q：3. 不等式的解集教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 不等式的解集》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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