课题2　化学肥料特级教师教学实录

第四单元

课题1 爱护水资源

编号

主备人

年级

课题

第十一单元 课题2 化学肥料

周次

课时

4 1 翟玉龙

审核人

九年级

学科

化学

教务处评价

1.知识与技能

(1)了解元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。

(2)了解化肥、农药对环境的影响。

2..过程和方法

学习

目标

(1)学会自学，提高自己语言表达能力。

(2)学会用分析、归纳的方法对有关信息进行加工。

(3)学会如何用所学知识解决实际问题。

3.情感态度与价值观

(1)树立为大力发展农业，提高人们生活水平，维护人体健康而好好学习化学的决心。

(2)增强环保意识。

学习重点

能初步区分氮肥、磷肥、钾肥。

学习难点

归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。

教学准备

多媒体课件、熟石灰、搜集常见化肥样品等。

教学过程

教学流程

教师活动

人的成长离不开营养，植物的生学生活动

设计意图

学生思考回答。

长也是一样。请同学们阅读教材1. 农作物所必需的P79～P80第一、二段并思考、营养元素有碳、氢、讨论下列问题：

导入新课

1. 农作物所必需的营养元素镁等。

有哪些？

2. 常使用的化肥有2. 农民或你家经常使用的化氮肥、磷肥和钾肥。

肥有哪些？

(过渡) 虽然植物需要的营养元素种类很多，但氮、磷、钾的需求量较大，因此我们常见的化肥课件展示

有氮肥、磷肥、钾肥，合理施肥已成为农业增产的重要手段。今天我们一起来学习有关化学肥料的知识。

出

示

资

我们知道，空气中含有大量的氮让学生体验分析问题、提出气，植物能不能吸收并转化成氮肥呢？

学生交流讨论

解决问题的方案的过程。

组织学生阅读教材P80～P82的有关内容，通过小组讨论的形式完成表格，并进行看图抢答

氧、氮、磷、钾、钙、氛围。

发挥想象，创设情境，营造

料

了

解

资

源

(小结) 大部分植物不能把氮气转化成可吸收的氮肥，但豆科植物利用根部的根瘤菌却能将氮气转化成可吸收的氮肥，

这类植物无需或只需少量施氮肥。因此，有经验的农民常把其它植物与豆科植物种在一起。这种将氮气转化成氮的化合物的过程叫氮的固定。

交

流

讨

论

(引导分析)1. 施用化肥与农药

将全班同学分成正方的益处？

2. 施用化肥与农药

对环境的污染

和反方两大组，以“使用化肥、农药的利与弊”为题进行讨论。。

树立为大力发展农业，提高人们生活水平，维护人体健康而好好学习化学的决心。

培养学生增强环保意识。

(①

化肥中的营养元素含量高；②化肥大多易溶于水，施入土壤后能很快被作物吸收，肥效快而显著;③农药是农业生产中与病、虫、杂草等有害物质作斗争的有力武器，对农业的高产丰收起着重要作用

(②

化肥的危害:①污染大气（有归

氮化物和硫化物等不良气纳

体排放）；②污染

水（使水小

体含氮和磷增多，富营养结

化）；③破坏土壤（使土壤酸化、退化）

(③

农药的危害：本身就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害

通过对农业用肥用药情况的(多媒体课件)介绍化肥、农药的

利弊与合理使用。

的意识。

了解，让学生形成关心社会。

培养学生环保意识。

本节课我们学习了三种主要化肥的作用，了解了在利用它们的

优点的同时还要考虑到其对环境的危害

小组讨论、交流调查的情况。代表发言：使用化肥、农药对环调

查

研

究

关

心

污

染

(调查与研究)请同学讨论、交流调查结果。讨论：你们有什么意见或建议? 附：农药和化肥使用污染调查报告。(出示课件、图片)1、农药境的影响：

（1）土壤污染：重金又一次的社会调查，让学生属元素、有毒有机物、从课堂走向社会，从生活中放射性物质。

挖掘化学问题，培养学生关（2）大气污染：NO2、心社会、为社会作贡献的责ZAI 自然界中的转移示意图；2、NH3、H2S、SO2。

任感。

图片：土壤板结；3、图片：水的富营养化。

（3）引起水体污染：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象。

(小结)通过本课题的学习，你们知道了什么? (多媒体出示)一幅生机勃勃的田总

结

提

高

培

养

能

力

野图。

结束语：为了使我们的农作物和植物长得更好并且不会带来环境污染，我们必须合理的使用农药和化肥! (作业) 1、以墙报的形式，把你们的调查结果展示给全校的师生；

2、将你们对有关化肥和农药使用问题的思考、想法写成一篇小论文。

通过小结，让学生整理知识，学生小结，形成共识。再次让学生体会化学与生活准备课后的作业。

的联系，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

布置作业

完成本课时对应练习，并提醒学生预习下一节的内容。

课题2 化学肥料

一、常见化肥的种类和作用 板书设计

2.合理使用化肥和农药

教学反思