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课题1　常见的酸和碱优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：课题1　常见的酸和碱优秀说课稿

正文

课题1

常见的酸和碱

沙县郑湖初级中学郑园园 ◆教学目标

知识与技能

1.了解酸碱示剂及其变色情况。

2.了解几种常见的酸，认识浓硫酸的腐蚀性。

3.了解浓硫酸的稀释步骤。

过程与方法

1.进一步认识和体验科学探究的过程。

2.运用实验的方法获取信息，运用比较、概括的方法对获取的信息进行加工。

情感、态度与价值观

1.进一步增强探究物质的好奇心和求知欲，培养善于合作、勤于思考的科学精神。

2.体会化学与人类密切关系，培养学生学习化学的兴趣。

3.使学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质并合理利用；进一步增强探究物质的好奇心和求知欲，培养学生学习的热情。

◆教学重点

1．通过实验和生活常识，理解常见的酸、碱的性质与用途。

2．通过实验，学习酸、碱的通性及反应规律与物质制备。

3．通过对比实验，学会酸、碱与其它物质的鉴别。

◆教学难点

1．酸碱示剂的变色规律和浓硫酸的稀释。

2．通过挂图或播放视频，学习酸安全使用及有关事故的急救与处理常识。

◆教学过程

教学媒体

教师活动

学生活动

设计意图

[导课1] 今天我们就来学习常见的酸和碱

展示学习目标

讲述波义耳发现酸指示剂的故事

聆听

明确学习目标

讲述

思维跟着老师进入本节内容

学生参与，提高学习积极性。

明确学习目标，提高学习效率

[板书]课题1 常见的酸和碱

进入本课时的学习

黑板

[实验10-1] 观察、填表

[讲述]P51第一段

通过演示实验，引出并介绍酸碱指示剂

提供一种区别酸、碱的方法。

化学又回到生活中去

化学仪器

化学药品

[师]你知道在生活中还哪些物质含有酸？

发言

[师]下面我们就来学习几种常见的酸

[板书]一、常见的酸

1．几种常见的酸

[实验10-2] [板书]1、盐酸

物理性质

2、硫酸

（1）物理性质

（2）吸水性——干燥剂

[投影或计算机]盐酸、硫酸的用途

[师]实验室和化工生产中常用的酸还有哪些？

了解

聆听

扩大学生的知识面

观察

[师]浓硫酸毁容事件的原因

[演示实验10-3]

[板书]（3）腐蚀性

得出结论：浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时要小心

观看

引起学生注意

使学生知其然，还要知其所以然。

演示

学生将实验结论联系到生活，提高学生的安全意识

视频

扩大学生的知识面

多媒体

观察、填表

对学生观察能力的培养

硫酸、盐酸试剂

[师]浓硫酸的浓度很高，我们要得到较稀的硫酸应该怎么稀释呢？

[师]解释原因：浓硫酸溶于水放出大量的热，如果把水倒入浓硫酸中（错误操作），理解

浓硫酸密度大在底部，产生的热不易散

去，从而带来危险。

[讲述]正确操作方法

烧杯、玻璃棒、浓硫酸

真实感觉，提高可信手触摸试管壁，验证性实验[10-4]，验证浓硫酸稀释放热。

度，接受更容易一感觉发烫。

些。

[讲述]P53第一段

[提问]如果将稀硫酸沾到皮肤或衣物上，怎样处理？

有一个思维过程：比较浓、稀硫酸的差别（存同求异）。

回答

学生的发散思维的锻炼，在潜意识中会形成存同求异的比较事物的方法

[师]请同学们对本节课进行小结

[巩固]课堂练习

[作业]讨论题；“优化设计”相应内容

[师]请同学们思考酸的化学性质，下节课我们一起来探究。

[师]点评

思维整理

使化学用语标准化

探究

探究能力的培养

酚酞

石蕊

稀硫酸

滴管等

这节课，我们对酸的性质进行了探究学习，重点在鉴别酸的方法（用指示剂），稀硫酸、稀盐酸的性质和用途，浓硫酸的特性及浓硫酸的稀释方法。

下节课我们将对酸的性质有一个整体的认识，请大家做好预习。

资料摘要

课题1　常见的酸和碱优秀说课稿