课题1　常见的酸和碱公开课教学设计模版

2019届 初三年级 下册《

化学

》教案

第八章

常见的酸、碱、盐

8.2常见的酸和碱（第一课时）

年级

初三

教材课型

新授课

常见的酸和碱的性质是本章首先接触到的具体的化学物质。尽管前面章节学生已经接触过一些酸和碱，但在这里才系统学习某些重要酸碱的特性和酸碱的通性：先认知盐酸和硫酸两大分析

强酸，介绍浓硫酸的吸水性、脱水性和腐蚀性，再学习稀酸的化学相似性规律，为下节学习酸碱相互反应打下基础。

学情学生对酸并不陌生，经常接触到酸雨酸奶等，但是浓酸到底有什么特性，学生并不清楚，

也急于了解。初三学生已具备一定的实验操作技能，可以完成简单实验，这既是他们的起分析

点，也是认知发展的开始。

教学目标

1、了解浓硫酸吸水性、脱水性和强腐蚀性，学习浓硫酸稀释的实验方法。

2、认识“三酸”及常见酸在生产、生活中的应用，并了解浓盐酸的保存方法。

3、初步学会用科学探究的方法认识酸的通性。

4、通过实验培养学生技能及观察、分析、归纳和概括问题的能力。

教学重点

教学难点

教学教法：创设学习情景，培养学生获取信息的能力

三酸外观用途和浓硫酸的特性。

浓硫酸吸水性和脱水性的区分及应用。

方法

学法：在学习中结合实际利用多种手段、多种途径去学习

“教”“学”过程

学习环节及内容

学生的学

教师的导

二次备课

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“三酸”的物理性质及常见酸的用途

盐酸，即氢氯酸，

硫酸，

硝酸，

酸

盐酸

硫酸

硝酸

【实验】浓硫酸的脱水性

HCl H2SO4

HNO3

化学式

常见用途

浓酸的性质和稀酸有很大的不同，详情要在以后的课程中再学习。这里要特别强调的是：浓酸有强烈的腐蚀性，会伤害人体，使用时要注意安全保护，要一．浓盐酸

自学课本229页，3分钟思考。

1.

浓盐酸的色、味、态？

2.

特性？

3.

用途？

4.

该特性会导致敞口放置浓盐酸时，浓度如何变化？

二．浓硫酸

1.

自学课本229页1分钟思考色、味、态？

2.

学生演示实验并观察现象。

3.

教师演示实验，师生都观察现象。

4.

总结浓硫酸的脱水性，并分析是哪一类性质？

用于电镀、食品、化工产品

车用电池、化肥、农药、精炼石油

生产化肥、染料、炸药

实验表明：浓硫酸很快使操 作

用蘸有浓硫酸的玻璃棒在放在表面皿中的纸上写字。

在表面皿上放置抹布，滴几滴浓硫酸

取20克蔗糖放入小烧杯中，加少量水使它润湿后，注入10毫升浓硫酸，搅拌。

现象

蔗糖、纸张等脱水，变成碳，可见它有

强脱水性。浓硫酸对衣物、遵守安全

皮肤等都有强腐蚀性。如果不慎沾上浓硫酸，应立操作规则。为表明浓硫酸的特殊

即用布拭去，性，请你

再用大量水

冲洗。浓硫酸

是危险品，保

管和使用都

要格外小心。

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观察演示实验：

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浓硫酸的吸水性。

【实验】浓硫酸的稀释

操 作

现 解 象

为表明错误操作的危害，在特定装置内把少量水滴进浓硫酸中。

将浓硫酸沿着杯壁，缓慢注入水中，并不停搅拌。

释

稀释浓硫酸

此外，浓硫酸有强吸水性。因此，浓硫酸可作

5.学生齐读230页前两段，分析浓硫酸还有何性质，该性质有何用途？

5.

浓硫酸干燥气体的装置图进出口方向的判断。

干燥剂。

6.

观看视频思考

不仅取用浓酸时要小心，稀释浓硫酸也要注意安全。

将浓硫酸沾到衣服上，衣服会被腐蚀出洞。若（1）正确稀释浓硫酸的操作

（2）错误操作的危害

三．浓硝酸（简单讲解）

将浓硫酸时，一定要把 滴到皮肤沿容器壁慢慢注上：应立即用干抹入 布擦拭，再用大量水冲洗，

浓硫酸的腐蚀

浓硝酸易挥发，见光易分解，保存在棕色试剂瓶中。

里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。

最后涂上3%-4%的碳酸氢钠溶液。

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四．魔术大揭秘

五．课堂检测（5分钟）

学生观察魔术，根据本节课内容为魔术揭秘。

教师演示魔术。

8.2三大浓酸

一、浓酸的特性

1. 腐蚀性

2. 脱水性

3. 吸水性

二、浓硫酸的稀释方法

酸入水并搅拌

教学反思：

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