平行四边形的判定的综合练习第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

平行四边形判定学习目标1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程，体会类比思想及探究图形判定的一般思路；（重点）2.掌握平行四边形的三个判定定理，能根据不同条件灵活选取适当的判定定理进行推理论证.（难点）问题1 平行四边形的定义是什么？有什么作用？两组对边分别平行的四边形叫平行四边形. 可以用平行四

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所属课文：平行四边形的判定的综合练习

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2022-05-11 15:35:14

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学校：平乡县油召中学

平行四边形的判定的综合练习第一课时教学设计

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关键词：平行四边形的判定…第一课时教学设计

正文

平行四边形判定

学习目标

1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程，体会

类比思想及探究图形判定的一般思路；（重点）

2.掌握平行四边形的三个判定定理，能根据不同条件

灵活选取适当的判定定理进行推理论证.（难点）

问题1

平行四边形的定义是什么？有什么作用？

两组对边分别平行的四边形叫平行四边形. 可以用平行四边形的定义来判定平行四边形，如：

问题2

除了两组对边分别平行，平行四边形还有哪些性质？

边：平行四边形的对边相等. 角：平行四边形的对角相等. 对角线：平行四边形的对角线互相平分.

问题3

平行四边形上面的三条性质的逆命题各是什么？

两组对角分别相等的四边形是平行四边形；

两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

对角线互相平分的四边形是平行四边形.

思考

我们得到的这些逆命题是否都成立？这节课我们一

起探讨一下吧. 已知：

四边形ABCD中，AB=DC，AD=BC. 求证：

四边形ABCD是平行四边形. 归纳总结

平行四边形的判定定理：

两组对边分别相等的四边形是平行四边形

几何语言描述：

在四边形ABCD中，∵AB=CD,AD=BC, ∴四边形ABCD是平行四边形.

平行四边形的判定

定义法:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形

两组对角分别相等的四边形是平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形

关于本教案的常见问题

Q：平行四边形的判定的综合练习第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行四边形的判定的综合练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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