复习题课堂实录【2】｜教案在线预览

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第三章图形的平移与旋转复习专题中牟县第五初级中学吕向羽一、学习任务分析（一）知识与技能（二）过程与方法经历构建本章知识的网络图，培养梳理知识的能力，核心知识的理解是关键。（三）情感、态度与价值观1．经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程，进一步发展空间观念、增强审美意识. 2．通过

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2019-06-17 10:45:00

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学校：中牟县第五初级中学

复习题课堂实录【2】

未知

2019-06-17 10:45:00

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关键词：复习题课堂实录【2】

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第三章图形的平移与旋转

复习专题

中牟县第五初级中学吕向羽

一、学习任务分析

（一）知识与技能

（二）过程与方法

经历构建本章知识的网络图，培养梳理知识的能力，核心知识的理解是关键。

（三）情感、态度与价值观

1．经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程，进一步发展空间观念、增强审美意识. 2．通过学生之间的交流、讨论、培养学生的合作精神. 教学重点：

理解平移、旋转与中心对称的概念和性质.掌握坐标系中平移、对称的坐标特征。

教学难点：

灵活运用平移、旋转与中心对称的概念和性质解决相关图形问题。

二、教学过程设计

教学过程分为以下几个环节：例题讲解、学生展示、总结归纳。

（一）例题讲解

根据以下问题，回顾本章知识。

1．平移是否改变图形的位置、形状和大小？旋转呢？请举例说明．

2．平移、旋转各有哪些基本性质？请举例说明．

3．在平面直角坐标系中，平移后的图形与原图形对应点的坐标之间有怎样的关系？

请举例说明．

4．两个成中心对称的图形有哪些特性？中心对称图形有哪些特性？

运用例题进行基本解题思路的讲解：

（二）学生展示：

拓展延伸，小组讨论成果展示：

(三)总结归纳: ①找准旋转前后的图形、旋转方向及旋转角度；

②灵活运用图形旋转的性质；

③合理运用三角形全等解题. 四、课堂总结

图形的轴对称、平移、旋转是几何中的重要概念，应用轴对称、平移、旋转解题也是一种极为重要的数学思想方法，适当地应用轴对称、平移、旋转等方法，将那些分散、远离的条件从图形的某一部分转移到适当的新的位置上，集中、汇集已知条件和求证结论，发现、拓展解题思路，构造基础三角形、平行四边形，进行计算与证明。

五、作业布置

精选图形旋转练习题两道。

关于本教案的常见问题

Q：复习题课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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