一元一次不等式与一次函数图象的关系教学设计思路

一次函数与一元一次不等式（基础）

【学习目标】

1．能用函数的观点认识一次函数、一次方程（组）与一元一次不等式之间的联系，能直观地用图形（在平面直角坐标系中）来表示方程（或方程组）的解及不等式的解，建立数形结合的思想及转化的思想．

2．能运用一次函数的性质解决简单的不等式问题及实际问题．

【要点梳理】

要点一、一次函数与一元一次不等式

由于任何一个一元一次不等式都可以转化为axb＞0或axb＜0或axb≥0或axb≤0（a、b为常数，a≠0）的形式，所以解一元一次不等式可以看作：当一次函数yaxb的值大于0（或小于0或大于等于0或小于等于0）时求相应的自变量的取值范围. 要点诠释：求关于x的一元一次不等式axb＞0（a≠0）的解集，从“数”的角度看，就是x为何值时，函数yaxb的值大于0？从“形”的角度看，确定直线yaxb在x轴（即直线y＝0）上方部分的所有点的横坐标的范围.

要点二、一元一次方程与一元一次不等式

我们已经学过，利用不等式的性质可以解得一个一元一次不等式的解集，这个不等式的解集的端点值就是我们把不等式中的不等号变为等号时对应方程的解. 要点三、如何确定两个不等式的大小关系

axbcxd（a≠c，且ac0）的解集yaxb的函数值大于ycxd的函数值时的自变量x取值范围直线yaxb在直线ycxd的上方对应的点的横坐标范围．

【典型例题】

类型一、一次函数与一元一次不等式

1、如图，直线ykxb交坐标轴于A（－3，0）、B（0，5）两点，则不等式kxb＜0的解集为（

）

A．x＞－3 B．x＜－3 C．x＞3 D．x＜3 【思路点拨】kxb＜0即kxb＞0，图象在x轴上方所有点的横坐标的集合就构成不等式kxb＞0的解集.

【答案】A；

【解析】观察图象可知，当x＞－3时，直线ykxb落在x轴的上方，

即不等式kxb＞0的解集为x＞－3，

∵kxb＜0 ∴kxb＞0，

∴kxb＜0解集为x＞－3．

【总结升华】本题考查了一次函数与不等式的关系及数形结合思想的应用．解决此类问题关键是仔细观察图形，注意几个关键点（交点、原点等），做到数形结合．

举一反三：

【变式】如图，直线ykxb与坐标轴的两个交点分别为A（2，0）和B（0，－3），则不等式kxb＋3≥0的解集是（

）

A．x≥0 B．x≤0 C．x≥2 D．x≤2

【答案】A；

提示：从图象上知，直线ykxb的函数值y随x的增大而增大，与y轴的交点为B（0，－3），即当x＝0时，y＝－3，所以当x≥0时，函数值kxb≥－3．

2、直线l1:yk1xb与直线l2:yk2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，则关于x的不等式k1xbk2x的解为（ ）．

A．x1 B．x1 C．x2 D．无法确定

【答案】B；

【解析】从图象上看k1xbk2x的解，就是找到l1在l2的上方的部分图象，看这部分图象自变量的取值范围.当x1时，k1xbk2x，故选B.

-1yy=k2xOx-2y=k1x+b

【总结升华】本题考察了用数形结合的方法求解不等式的大小关系，解题的关键是找出表示两条直线的交点的横坐标，再根据在上方的图象表示的函数值大，下方的图象表示的函数值小来解题. 举一反三：

【变式】直线l1：yk1xb与直线l2：yk2xc在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，则关于x的不等式k1xb＜k2xc的解集为（

）

A．x＞1 B．x＜1 C．x＞－2 D．x＜－2

【答案】B；

提示：yk1xb与直线l2：yk2xc在同一平面直角坐标系中的交点是（1，－2），根据图象得到x＜1时不等式k1xb＜k2xc成立．

3、（2016春•瑞昌市期中）如图，根据图中信息解答下列问题：

（1）关于x的不等式ax+b＞0的解集是

．

（2）关于x的不等式mx+n＜1的解集是

．

（3）当x为何值时，y1≤y2？

（4）当x为何值时，0＜y2＜y1？

【思路点拨】紧密结合图象，根据直线与坐标轴的交点来确定不等式的解集，从而判断函数值的大小关系.

【答案与解析】

解：（1）∵直线y2=ax+b与x轴的交点是（4，0），

∴当x＜4时，y2＞0，即不等式ax+b＞0的解集是x＜4；

故答案是：x＜4；

（2）∵直线y1=mx+n与y轴的交点是（0，1），

∴当x＜0时，y1＜1，即不等式mx+n＜1的解集是x＜0；．

故答案是：x＜0；

（3）由一次函数的图象知，两条直线的交点坐标是（2，18），当函数y1的图象在y2的下面时，有x≤2，

所以当x≤2时，y1≤y2；

（4）如图所示，当2＜x＜4时，0＜y2＜y1．

【总结升华】本题考查了一次函数与一元一次不等式，解答该类题目时，需要学生具备一定的读图能力，体现了数形结合的思想方法，准确的确定出x的值，是解答本题的关键．

举一反三：

【变式】（2015春•东城区期末）已知直线y=kx+b经过点A（5，0），B（1，4）．

（1）求直线AB的解析式；

（2）若直线y=2x﹣4与直线AB相交于点C，求点C的坐标；

（3）根据图象，写出关于x的不等式2x﹣4＞kx+b的解集．

【答案】

解：（1）∵直线y=kx+b经过点A（5，0），B（1，4），

∴解得，

，

∴直线AB的解析式为：y=﹣x+5；

（2）∵若直线y=2x﹣4与直线AB相交于点C，

∴．

解得，

∴点C（3，2）；

（3）根据图象可得x＞3．

类型二、用一次函数的性质解决不等式的实际问题

4、（2015•新疆）某超市预购进A、B两种品牌的T恤共200件，已知两种T恤的进价如表所示，设购进A种T恤x件，且所购进的两种T恤全部卖出，获得的总利润为W元．

品牌

进价/（元/

售价/（元/件）

件）

A 50 80 B 40 65 （1）求W关于x的函数关系式；

（2）如果购进两种T恤的总费用不超过9500元，那么超市如何进货才能获得最大利润？并求出最大利润．（提示：利润=售价﹣进价）

【思路点拨】（1）由总利润=A品牌T恤的利润+B品牌T恤的利润就可以求出w关于x的函数关系式；

（2）根据“两种T恤的总费用不超过9500元”建立不等式求出x的取值范围，由一次函数性质就可以求出结论． 【答案与解析】

解：（1）设购进A种T恤x件，则购进B种T恤（200﹣x）件，由题意得：

w=（80﹣50）x+（65﹣40）（200﹣x），

w=30x+5000﹣25x，

w=5x+5000．

答：w关于x的函数关系式为w=5x+5000；

（2）∵购进两种T恤的总费用不超过9500元，

∴50x+40（200﹣x）≤9500，

∴x≤150．

∵w=5x+5000．

∴k=5＞0 ∴w随x的增大而增大，

∴x=150时，w的最大值为5750．

∴购进A种T恤150件．

∴购进A种T恤150件，购进B种T恤50件可获得最大利润，最大利润为5750元．

【总结升华】本题考查了由销售问题的数量关系求函数的解析式的运用，列一元一次不等式解实际问题的运用，一次函数的性质的运用，解答时求出函数的解析式是关键．