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1、_______的场数+______的场数=总场数,2、胜场积分+负场积分=总积分. 如果设胜x场,负y场,则根据这两个条件可以列两个方程___ +___ =10 ①____+___ =16 ②观察两个方程,思考下面几个问题: 1.这两个方程是一元一次方程? 2.与一元一次方程有什

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8.1 二元一次方程组 优质课一等奖

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8.1 二元一次方程组 优质课一等奖

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关键词:8.1 二元一次方程组 优质课一等奖

正文

1、_______的场数+______的场数=总场数,

2、胜场积分+负场积分=总积分. 如果设胜x场,负

y场,则根据这两个条件可以列两个方程

___ +___ =10 ①

____+___ =16 ②

观察两个方程,思考下面几个问题: 1.

这两个方程是一元一次方程? 2.与一元一次方程有什么不同? 3.你会如何给它们命名?你能再写出几个这样的方程吗? 4.这些方程有什么特点呢? 5.类比一元一次方程,你能给出二元一次方程的定义吗? 8.1

二元一次方程组教学设计

【学习目标】:

1、能了解二元一次方程的概念,理解二元一次方程组和它的解等概念;

2、能检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解。

【学习重点】:

二元一次方程(组)的概念及检验一对数是否是某个二元一次方程(组)的解。

【学习难点】:二元一次方程组的解。

【学习过程】

一、回顾旧知 引入新课

1、

什么是一元一次方程?

2、什么是方程的解?

现在我们是越来越深刻地认识到体育运动的重要性,例如:篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等等,其实有很多与体育有关的体育问题都离不开数学,下面我们就一起来看一道与体育有关的问题。

你知道篮球比赛胜负排名的规则吗?

3、章引言:在篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分,某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负场数分别是多少?

问题1:你能用学过的一元一次方程解决这个问题吗?如设这个篮球队胜了x场,则负了 场。 可列出方程

: 。

解得:

问题2 能不能根据题意直接设两个未知数,使列方程变的容易呢?小组合作讨论?

归纳:

上面两个方程中,每个方程都含有____个未知数(x和y),并且含有未知数的项的次数都是____,像这样的方程叫做___ 元 ___ 次方程。

判断点:1、未知数几个?( )

2、每个未知项的次数是几次?( )

3、等式两边都是( )

练习1,下列哪些是二元一次方程?并说明理由(

)

(1)x+y=11 (2)m+1=2 (3)xy+y=5 (4)3X-π=11 2(5) -5x=4y+2 (6)7+a=2b+11c (7)7x+ =13 y练习2,试一试: 如果xa-1+5y=100是二元一次方程,则a=___。

二、合作交流探究与展示

先阅读课本88页再解决下列问题。

探究2:上面两个方程中的x、y同时满足了两个条件,所以可以把

两个方程合在一起,写成

探究1:在上面问题中,要求的是两个量——胜场数和负场数,尝试设出两个未知数解决问题

分析:由题知道,题中未知数必须同时满足两个条件:

1 x+y=10 ①

2x+y=16 ②

像这样,把具有 未知数的二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。

练习3,下列哪些是二元一次方程组?并说明理由。(

)



(1)xy2xy1(2)x1y1(3)x0xy1y1

(4)zx12xy5(5)

x3y8xy(6)3x5y62xy0通过上面问题,你认为二元一次方程组有哪些特征?小组合作,讨论。

1. 2. 3. 4. 探究3:满足方程①x + y = 10,且符合问题的实际意义的值有哪些?把它们填入表中

x

y

写出满足方程②2x + y = 16,且符合实际意义的解,并用表格罗列。

x

y

归纳:

1、类比一元一次方程的解的定义,可知,使二元一次方程两边的值 的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解。

2、二元一次方程组的两个方程的 解,叫做二元一次方程组的解。

三、应用迁移,巩固提高

1.填表:使每对x,y的值是方程3x+y=5的解.

x -2 -1 0 1

y

-1

2.已知下列三对数值

x1y6x1x2

y7y5 ________是方程x+y=7的解; ________是方程2x+y=9的解,

_______是方程组xy72xy9

的解.

3.考考你:给你一对数值x2

y5⑴

你能写出一个二元一次方程,使这对数值是满足这个方程的一个解吗?

⑵

你能写出一个二元一次方程组,使这对数值是满足这个方程组的解吗?

四、课堂小结,内化新知

谈

谈

你

的

收

获

吧!

1.______________________________________ 2.______________________________________ 3.______________________________________ 拓展思维

(1)

已知:5x3m+7-2y2n-1=4是二元一次方程,则m= ,n = 。

(2)若mxy+9x+3yn-1=7是关于x,y的二元一次方程,则m = ,n = 。五、布置作业 1.教科书

习题8.1 第1、2题 2.预习下一课P91-P93

2

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