回顾与思考获奖说课稿｜教案在线预览

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O例3 在平行四边形ABCD中，∠A + ∠C =200 , 则∠B = ________。第六章《平行四边形》章末复习一．导入二．复习目标1. 熟练掌握平行四边形的性质和判定，并且会应用性质与判定解一些综合性的题目。知识点二：平行四边形的判定例4 如图，四边形ABCD的对角线交于点O，下列哪组条

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所属课文：回顾与思考

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2022-10-06 18:30:23

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学校：宽甸满族自治县毛甸子学校

回顾与思考获奖说课稿

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2022-10-06 18:30:23

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关键词：回顾与思考获奖说课稿

正文

O例3 在平行四边形ABCD中，∠A + ∠C =200 , 则∠B = ________。

第六章《平行四边形》章末复习

一．导入

二．复习目标

1. 熟练掌握平行四边形的性质和判定，并且会应用性质与判定解一些综合性的题目。

知识点二：平行四边形的判定

例4

如图，四边形ABCD的对角线交于点O，下列哪组条件不能判断四边形ABCD是平行四边形（

）

2. 熟练掌握三角形中位线定理和多边形内角和与外角和定理。

三．知识结构大梳理

四．习题训练

知识点一：平行四边形的性质

例1

如图，在平行四边形ABCD中，下列结论中错误的是（

）

A．∠1=∠2

B．∠BAD=∠BCD C．AD=CB

D．AC=BC

例2 如图，在▱ABCD中，∠ODA=90°，AC=10cm，BD=6cm，则AD的长为（

A．4cm

B．5cm

C．6cm

D．8cm

A．OA=OC，OB=OD

B．AD∥BC ，AB∥CD

C．AD∥BC，AD=BC

D．AB=CD，AO=CO

针对练习：

1. 如图，在四边形ABCD中，AD//CB, DE⊥AC, BF⊥AC, 垂足分别为E, F, DE=BF.

求证：四边形ABCD是平行四边形

D C

平行四边形的性质和判定综合应用

2. 如图，在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，E、F分别是OB、OD的中点，且四边形AECF是平行四边形，试判断四边形ABCD是不是平行四边形，并说明理由．

）

知识点三

平行线之间的距离

例5

已知平行四边形ABCD中，AB=4, BC=6, 线段AD和BC之间的距离为2，则线段AB和CD之间的距离是_________。

知识点四

三角形中位线定理

例6

如图，为测量位于一水塘旁的两点A、B间的距离，在地面上确定点O，分别取OA、OB的中点C、D，量得CD＝20m，则A、B之间的距离是

m．

知识点五

多边形的内角和与外角和

例7

一个多边形的内角和是540o，则它是_______边形。

例8

一个正多边形的每个内角都是150o，则它的边数是________，内角和是________。

五．课堂小结

通过本节课的复习，同学们都有哪些收获啊？

六．课后作业

必做题

复习题：1---16题

问题解决第17、18、19题

选做题

问题解决第20、21、22题

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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