梅花三弄教学设计思路｜教案在线预览

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诚信博学正直勇敢兰州新区第一初级中学七年级音乐教案第六单元《八音和鸣（二）》教学目标：知识与技能：认识古筝，古琴了解古琴中的“三弄”过程与方法：辨析两种乐器的不同，听辨音乐的结构，体验古琴所表现的意境、内涵及艺术魅力。情感态度价值观：激发学生鉴赏古曲《梅花三弄》的兴致。教学重

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所属课文：梅花三弄

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学校：兰州新区第一初级中学

梅花三弄教学设计思路

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关键词：梅花三弄教学设计思路

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诚信

博学

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勇敢

兰州新区第一初级中学

七年级音乐教案

第六单元《八音和鸣（二）》

教学目标：

知识与技能：认识古筝，古琴

了解古琴中的“三弄”

过程与方法：辨析两种乐器的不同，听辨音乐的结构，体验古琴所表现的意境、内涵及艺术魅力。

情感态度价值观：激发学生鉴赏古曲《梅花三弄》的兴致。

教学重点：

欣赏古曲《梅花三弄》，了解相关文化。

听辨音乐的结构及音乐表现的意境、内涵。

教学内容：

1、古筝演奏《梅花三弄》

2、引入新课，赏析古琴版《梅花三弄》

3、辨析两种乐器的不同

，使学生了解古琴音乐的特点，风格等知识。

4、赏梅：简单介绍梅花的形象、品格等。

5、听梅：欣赏《梅花三弄》的主题，想象一弄、二弄、三弄的音乐所表现梅花的音乐形象。

6、演梅：演奏《梅花三弄》的音乐主题，让该主题音乐刻在每个同学的脑海里。了解什么是“三弄”。

诚信

博学

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兰州新区第一初级中学

教学过程：

一、

课前跟随音乐身体律动，让学生进入课堂氛围

师:同学们，上课之前呢，我们先来一段音乐，准备好了吗?跟着老师一起动起来

二、

乐器引入本节课主题

师：今天呢我们要穿越到古代欣赏我们中国十大古曲之一的《梅花三弄》，这是一首古琴独奏曲，最早呢是笛曲，后改编为琴曲。

1、

古筝弹奏本节课乐曲《梅花三弄》

师：别着急，哪位同学告诉我这是一件什么乐器？非常棒，让我们先来听听古筝演奏的《梅花三弄》。

2、播放古琴版《梅花三弄》

3、思考两件乐器声音以及形状的特点

4、“三弄”指什么？

采用循环再现的手法，重复整段主题三次，称为“三弄”。

5、听梅：

聆听《梅花三弄》的主题音乐，想象一弄、二弄、三弄所表现梅花的形象。

6、了解古琴（历史、形状、声音、演奏形式）

7、和古筝有什么相似之处以及不同之处（历史、形状、声音、演奏形式）

8、演梅：

诚信

博学

正直

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兰州新区第一初级中学

用不同的乐器演奏《梅花三弄》音乐主题，让《梅花三弄》主题音乐记在同学们的脑海里。

9、分段欣赏《梅花三弄》，引导学生想象各乐段表现的意境。

10、全曲欣赏，要求学生能听出各乐段。

四、课堂小结：

我国古代十大名曲之一《梅花三弄》，我们从中了解梅花高洁、端庄、典雅的形象和梅花不畏严寒、凌霜傲雪、高洁不屈的节操与气质，体现梅花坚强、谦虚的高尚品性。梅花给人以立志奋发的激励。同学们，现在我们学习是艰苦的，但是，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”相信我们今天的辛苦一定会换来明天的幸福。

关于本教案的常见问题

Q：梅花三弄教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梅花三弄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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