资料摘要
《西洋管弦乐器》教案教学目标1、专注聆听《青少年管弦乐队指南》,能根据不同乐器的音色,分辨出常见的西洋管弦乐器。2、能熟悉感知音乐主题片段。3、在欣赏过程中,随音乐哼唱旋律,能够将自己的情感投入到作品中去,感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。21cnjy.com教学重点了解西洋管弦乐队的相
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西洋管弦乐器教案2
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关键词:西洋管弦乐器教案2
正文
《西洋管弦乐器》教案
教学目标
1、专注聆听《青少年管弦乐队指南》,能根据不同乐器的音色,分辨出常见的西洋管弦乐器。
2、能熟悉感知音乐主题片段。
3、在欣赏过程中,随音乐哼唱旋律,能够将自己的情感投入到作品中去,感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。21cnjy.com
教学重点
了解西洋管弦乐队的相关知识,掌握管弦乐队的分类。
教学难点
学会辨别乐器的音色及其表现力的辨识。
教学过程
一、导入新课
播放《梁祝》的音频通过聆听,请同学们说出,都有哪些乐器出现?
教师:同学们听出来了,很不错,那今天我们就通过一首《青少年管弦乐队指南》来完整了解一下西洋乐器。21·
二、熟悉西洋管弦乐队编制
西洋管弦乐队是一种大型乐队,通常称“交响乐队”。它是20世纪传入我国的。
教师按顺序播放各乐器组演奏的音乐。
1、西洋管弦乐队一般分为四组:
弦乐器组——小提琴、中提琴等;
木管乐器组——短笛、长笛、双簧管等;
铜管乐器组——圆号、小号、长号、低音号;
打击乐器组——定音鼓、大鼓、小鼓、锣等。
2、识别乐器小游戏
通过课件,请学生听辨音乐,选择乐器
三、欣赏《青少年管弦乐队指南》
1、作品背景、作者简介
《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1946年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。
2、欣赏第一部分——主题
作品由珀塞尔音乐主题,主题变奏及赋格三个部分组成。我们先来欣赏第一部分,并分析乐曲先后出现了哪些组乐器。21世纪教育网版权所有
请同学们对照体验探究内容,欣赏第一部分并根据乐器组出现的先后顺序填空?
3、欣赏第二部分
乐曲在珀塞尔主题的基础上,进行了十三次变奏,每一段变奏曲都重点介绍一种乐器或一组乐器,下面就让我们来逐一认识它们吧!www.21-cn-jy.com
变奏一:长笛、短笛,急板。两支长笛交相辉映就像是曙光初照的小鸟的鸣啭。之后短笛声又像是一只尖尖细细的小鸟鸣唱而来。2·1·c·n·j·y
变奏二:双簧管。甜美柔润的音色,优美的旋律,使变奏恬静、淡雅。
变奏三:单簧管,舞曲,旋律轻盈明快。
变奏四:大管。低沉的音色,带有诙谐的色彩。
变奏五:小提琴,雍容华贵,波兰舞曲柔和明亮。
变奏六:中提琴,柔和如歌,好似一位好听的女中音在吟唱动人的歌谣。
变奏七:大提琴,圆舞曲节拍,运用了大量的切分节奏,亲切感人。
变奏八:低音提琴。低沉厚重,高把位上的旋律悠扬动听。
变奏九:竖琴,用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。
变奏十:圆号,绚丽的色彩。
变奏十一:小号,快速的进行曲,联想到奔驰而过的轻骑兵,伴小军鼓另人兴奋。
变奏十二:长号及低音号,号角性的旋律,庄重、坚定。
变奏十三:打击乐器,热闹而有趣。
四、完整欣赏
同学们,这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙声音,但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的“特色”,以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中,奏出最美最辉煌的篇章!21教育网
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关于本教案的常见问题
Q:西洋管弦乐器教案2是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《西洋管弦乐器》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。