滚动名师教学设计1.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：滚动名师教学设计1

正文

教学内容：1.技巧：连续前滚翻 2.游戏：快快跳起来

教学目标：1.让学生知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同与不同之处。 2.初步掌握连续前滚翻的方法，乐于交流自我练习的体会。

3.游戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作。4.能准确判断，反应迅速。

教学重点：重点：团身紧，能够连续翻。

教学难点：动作连贯

教具准备：1.大小垫子各4块 2.跳绳4根

教学过程：

情感态度

个性化

知识与技能

设计意图

与价值观

修改

一、准备部分

队列练习是低

1.整队，师生问好2.教师宣布本节课的内容，提出上课要求3.队列练习4.准备活动

年级学生的重要求：精神饱满，动作整齐

培养学生的团队要课程让学生

二、基本部分1．技巧：连续前滚翻

精神

多练习，熟能生

口诀“连续滚翻也不难，两次滚翻一个样，注意团身和蹬腿，翻得连贯又漂亮。”

巧

××××××××

○○○○○○○○

过

教法：1.教师组织学生自行准备活动。2.复习前滚翻，并演示前滚翻成蹲立接挺身跳的动作。

程

3.让学生自我尝试连续前滚翻动作。4.教师演示连续前滚翻动作，重点提示学生观察连续的和

与

单个的前滚翻有何相同和不同之处。5.分组练习，边念口诀边练习，相互观察，相互交流练习方

体会。

法

2．游戏：快快跳起来

重点：依次有节奏地并脚跳过横绳。

规则：

（1）发令后持绳队员必须各拉绳的一端同时向后跑，如中途松手，必须从松手地点重新拉好绳继续比赛。（2）拖绳必须贴地，每位同学必须双脚并脚跳过绳。

教法：

教

学

反

思

1.请几个学生配合示范，讲解游戏的方法和规则。重点提示依次有节奏地并脚跳过横绳。

2.组织学生分组进行慢节奏的尝试练习。

3.在小组长的带领下，进行游戏比赛，与同伴积极配合，不违反游戏规则，争取获胜。

4.教育学生注意游戏安全。

三、结束部分

1.整队2.放松3.小结要求：做到“快静齐”4.回收器材

滚动名师教学设计1

滚动名师教学设计1

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_76362

相关文档

投掷活动优质课一等奖

正确的坐姿、站姿…ppt配用优秀教学设计

小篮球ppt课件配套教案内容

发展平衡能力练习课时教案

发展灵敏性练习教学设计(第一课时)

下载提示